性別歧視對女大學(xué)生思想品德的影響及其對策.pdf

1、封建社會“男尊女卑”的腐朽文化是社會性別歧視的主要根源，長期以來，女性主觀上的自我歧視更是牢固了性別歧視文化的根基，使社會難以實(shí)現(xiàn)真正意義上的男女平等。性別歧視的現(xiàn)實(shí)存在使女大學(xué)生的思想品德存在諸多問題，如：性別歧視導(dǎo)致的女大學(xué)生心理問題的突出、人生觀的扭曲、價值觀的偏離等都嚴(yán)重影響了女大學(xué)生本人的健康成長和順利成才，因而也給大學(xué)生思想政治教育提出了挑戰(zhàn)。女大學(xué)生是女性“半邊天”中的特殊群體，是大學(xué)生群體中的一部分，也是未來人才資源構(gòu)成

2、的核心部分，因此其發(fā)展和教育具有十分重要的意義。我們必須正視并重視性別歧視造成的女大學(xué)生思想品德方面的問題，將其納入到大學(xué)生思想政治教育的研究范疇，并作為強(qiáng)化女大學(xué)生思想政治教育的特定內(nèi)容，這樣的教育才具有針對性和實(shí)效性。
　　 本文主要采用文獻(xiàn)分析法，共包括四部分：
　　 第一部分，古今社會性別歧視的具體表現(xiàn)，闡述“男尊女卑”腐朽文化影響下的古今女性境遇；
　　 第二部分，性別歧視對當(dāng)今女大學(xué)生思想品德的影響，

3、闡述性別歧視的現(xiàn)實(shí)存在造成的女大學(xué)生心理健康、人生觀、價值觀等方面的諸多問題；
　　 第三部分，性別歧視對大學(xué)生思想政治教育提出的挑戰(zhàn)，指出目前大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容缺乏對特殊環(huán)境和女大學(xué)生這一特殊群體的針對性以及教育途徑的局限性；
　　 第四部分，女大學(xué)生思想政治教育的探討，即針對性別歧視對女大學(xué)生思想品德的影響提出進(jìn)行女大學(xué)生思想政治教育的途徑和內(nèi)容。指出學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和自我教育必須多管齊下、形成合力以

4、幫助女大學(xué)生培養(yǎng)健康心理、牢固樹立馬克思主義人生觀、價值觀，為實(shí)現(xiàn)自我和社會價值打造內(nèi)在前提，最終使自己成為祖國高素質(zhì)、新型建設(shè)人才。本部分是全文的重點(diǎn)。
　　 性別歧視對女大學(xué)生思想品德的影響此前沒有引起人們的重視，本文將性別歧視研究和思想政治教育研究相融合，在理論上彌補(bǔ)了以往大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容對女大學(xué)生針對性的不足；在實(shí)踐上指出了性別歧視環(huán)境下女大學(xué)生思想政治教育有效性的途徑，為促進(jìn)女大學(xué)生成才、提高女性地位提供可參考對