二年級班隊活動方案

1、“快樂讀書，健康成長”班隊活動方案活動背景：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，是為人師者的共識。為了拓寬學生的知識面，通過開展“快樂讀書，健康成長”班隊文化建設活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！活動目的

2、：1、激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。2、使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。3、通過有關讀書的有關活動，引導學生與經典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎。活動形式：歌伴舞、故事、快板、讀書收獲及好書介紹等?；顒舆^程：一、活動儀式中隊長宣布活動開始。同學們，打開一本好書，就像是打開一座知識的寶庫；打開一本好書，就像打開一

3、扇扇心靈的窗戶。閱讀是一件多么快樂而有趣的事呀，它可以蕩滌我們的心靈，編織我們的夢想。現(xiàn)在，我宣布二（4）中隊“快樂讀書，健康成長”主題中隊會現(xiàn)在開始。二、主題活動主持人上場甲：老師好，乙：隊員們好（一）好讀書甲：小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。乙：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：孩子，長大后，你要好好讀書。甲：進入小學后，在老師的教導下，我們

4、認識了 a o e,學會了讀書寫字。乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是-----（合：）書。甲：是呀，是書。好書，能使我們暢游浩瀚的知識海洋！乙：好書，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。甲：好書，能帶你探索奧秘，燃起希望！乙：好書，能使你明辨是非，分清美丑！乙：是啊，毛爺爺還曾經說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。可見他已經把書看成了形影不離的好朋友。甲：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育一

5、代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。乙：俗話說，才能來自勤奮！是呀古今中外的名人、有學問的人都好讀書，都從好書中得到教益，獲取知識，為人類作出貢獻，現(xiàn)在我們再來聽幾則勤奮讀書的小故事吧。（學生介紹名人讀書軼事）（第 3 小隊）生 1：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈，但亮光照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的亮光，讓光照在書上來讀。后來匡衡成了大學問家。生 2： 車胤從小也愛讀書，可是家里很窮，

6、沒有錢買油點燈，一到天黑，就沒法讀書了。夏天的晚上，車胤看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞，便捉了幾十只，裝在布袋里，掛在案頭。荷！光亮還不小呢！便打開書本，埋頭學習。生 3：戰(zhàn)國時有一個人叫蘇秦，也是出名的政治家。小時候發(fā)奮讀書，常常讀書到深夜，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。生 4：愛迪生小時候家里貧窮，只上了三個月的學，后來他一邊

7、賣報一邊學習，還成了發(fā)明大王。生 5：我國偉大的思想家和文學家魯迅，把書和時間看成自己的生命，一生著譯了一千多萬字的書作，為后人留下一份寶貴的文化遺產。生 6：偉大的英國物理學家牛頓從小刻苦學習.在搞實驗時,為了節(jié)省時間,常常是餓了在實驗室里吃一點東西,繼續(xù)工作,累了在實驗室里稍休息一下再干.有一次,他邊做實驗邊在爐子上煮雞蛋,結果把桌子上的手表當作雞蛋放進鍋里。生 7：患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友， 找到了生活的方向