之江第一小學(xué)建筑方案設(shè)計(jì)說明

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)之江第一小學(xué) 之江第一小學(xué)建筑方案設(shè)計(jì)說明 建筑方案設(shè)計(jì)說明第一章 第一章 建筑設(shè)計(jì) 建筑設(shè)計(jì)一、項(xiàng)目概述 一、項(xiàng)目概述（一）工程基地概述 項(xiàng)目地塊位于浙江省杭州市杭州之江度假區(qū)單元 A33-B-44 地塊，東側(cè)為居住用地、南接城市支路轉(zhuǎn)之路、西至城市支路龍心路、北靠之江中心公園。本次規(guī)劃 A33-B-44 地塊總用地面積為 47572.24 平方米。規(guī)劃之江第一小學(xué)項(xiàng)目，總建筑

2、面積約 46261.1 平方米，其中地上建筑面積約 33054.34 平方米，地下建筑面積約 13206.88 平方米。地塊周邊城市道路網(wǎng)絡(luò)相對(duì)便利，北側(cè)為之江中心公園，環(huán)境比較輕松，西側(cè)為規(guī)劃防護(hù)綠地，距離繞城高速為 200 米。東側(cè)為居住用地相對(duì)比較安靜。本項(xiàng)目為社會(huì)基礎(chǔ)教育投資小學(xué)，規(guī)模按照 48 班設(shè)計(jì)，并增加 6 個(gè)普通教室。（二）設(shè)計(jì)依據(jù)1. 甲方提供的開發(fā)地塊規(guī)劃紅線圖則；2. 甲方提供的設(shè)計(jì)任務(wù)書；3. 《中華人民共和國(guó)

3、招標(biāo)投標(biāo)法》 ；4. 《工程建設(shè)項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)招標(biāo)投標(biāo)辦法》 ；5. 項(xiàng)目選址意見書及附圖；6. 項(xiàng)目建議書及批復(fù)；7. 中華人民共和國(guó)的有關(guān)國(guó)家、行業(yè)及杭州市的地方標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范；二、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想 二、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本項(xiàng)目設(shè)計(jì)秉承著以學(xué)生為主體，以人為本的指導(dǎo)思想，為孩子健康、快樂的成長(zhǎng)提供舒適、良性的成長(zhǎng)環(huán)境，建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和適度超前的精品小學(xué)。在設(shè)計(jì)中要充分考慮與周邊環(huán)境的關(guān)系，打造安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀、可持續(xù)發(fā)展、生

4、態(tài)的新型現(xiàn)代化小學(xué)，使之成為小學(xué)建筑的一面旗幟。建筑要融合安全性、教育性、藝術(shù)性、文化性為一體，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供專業(yè)的服務(wù)。盡量考慮小學(xué)生的心理和生活習(xí)慣，為孩子們盡可能多的提供他們想要的一個(gè)舒適健康的環(huán)境。滿足學(xué)生與教師的學(xué)習(xí)、休息、交流、生活、交通的需求。采用現(xiàn)代簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)理念，建筑形體簡(jiǎn)潔大方而又具有當(dāng)?shù)氐奈幕瘹庀?，風(fēng)格時(shí)尚，色彩親切并且要符合規(guī)劃的整體色彩要求。達(dá)到提高社會(huì)效益，滿足當(dāng)?shù)貜V大群眾對(duì)教育資源的需求。三、設(shè)計(jì)理念

5、 三、設(shè)計(jì)理念1、科學(xué)的整體布局 、科學(xué)的整體布局功能分區(qū)：項(xiàng)目基地的西側(cè)靠近繞城高速，為了避免交通噪音的影響，設(shè)計(jì)將體育運(yùn)動(dòng)區(qū)布置在西面，將教學(xué)生活區(qū)布置在基地東面，從而形成了“動(dòng)” 、 “靜”的兩個(gè)分區(qū)。主入口朝向：通過對(duì)項(xiàng)目周邊規(guī)劃了解，本項(xiàng)目服務(wù)人群主要是通過基地南側(cè)的轉(zhuǎn)之路自東向西到達(dá)基地，因此將學(xué)校的主入口設(shè)置在基地南側(cè)，方便學(xué)生快速到達(dá)；同時(shí)也是在運(yùn)動(dòng)和教學(xué)區(qū)之間進(jìn)入，避免進(jìn)校流線穿越運(yùn)動(dòng)區(qū)；功能布局：設(shè)計(jì)結(jié)合功能分區(qū)和主

6、入口位置，將體育館布置在基地西南角，提升入口氛圍，同時(shí)也方便對(duì)外開放，服務(wù)居民；教學(xué)區(qū)將實(shí)驗(yàn)樓和教學(xué)樓由南向北依次布置，保證教學(xué)不受交通噪音干擾；食堂和宿舍布置在基地的東北角，避免了油煙、氣味對(duì)教學(xué)區(qū)塊的影響。圖書館和報(bào)告廳結(jié)合設(shè)計(jì)，正對(duì)校門，和兩邊建筑一起圍合出一個(gè)校前文化廣場(chǎng)，提升文化氛圍；精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)多層次的生態(tài)文化長(zhǎng)廊，形成一個(gè)立體的生態(tài)休閑活動(dòng)系統(tǒng)，為學(xué)生和教職工人員提供舒適的休閑

7、，活動(dòng)和交流的空間。設(shè)計(jì)還考慮采用太陽能光伏發(fā)電裝置、水收集設(shè)施，滿足綠化和廁所用水。園區(qū)綠化采用綠地花園的形式，現(xiàn)代時(shí)尚，同時(shí)綠地有起伏變化，增加覆土厚度，為種植大型樹木提供基礎(chǔ)，提升綠化品質(zhì)；設(shè)計(jì)中還考慮采用了許多高效可行的節(jié)能措施，包括屋頂綠化，低輻射玻璃，透水地面等，打造生態(tài)，科技，節(jié)能的綠色建筑。四、總平面布局設(shè)計(jì) 四、總平面布局設(shè)計(jì)本項(xiàng)目總平面設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了以人為本，以學(xué)生為主體的思想，為學(xué)生的安全，活動(dòng)和學(xué)習(xí)進(jìn)行了合理的安

8、排和布置。將教學(xué)、辦公、生活服務(wù)區(qū)塊布置在基地的東側(cè)，西側(cè)為體育活動(dòng)區(qū)塊。 主入口設(shè)置在基地南側(cè)，在“動(dòng)” 、 “靜”分區(qū)的之間由一條多層次的生態(tài)文化長(zhǎng)廊相連，有利于各個(gè)區(qū)塊之間的溝通與交流形成一條中心軸。將食堂和宿舍布置在基地的東北角，三棟教學(xué)樓沿東側(cè)南北向布置，綜合樓和體育館分別布置在基地的東南角和西南角與中間的圖書館報(bào)告廳自然的形成了主沿街面的氣勢(shì)，并配以學(xué)校文化展示墻，使得主入口立面豐富并具有層次感。在主入口的西側(cè)設(shè)置了家長(zhǎng)休

9、息區(qū)，在主入口的東側(cè)設(shè)置了校外機(jī)動(dòng)車臨時(shí)停車位，并且為了保證學(xué)生的安全，專門在此區(qū)域做了接送車輛暫時(shí)?？繀^(qū)和學(xué)生候車區(qū)，為學(xué)校的秩序和學(xué)生的安全性做出了保障。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地區(qū)將 300 米 6 道環(huán)形跑道，直到 8道的操場(chǎng)布置在基地的西北側(cè)，并且偏移的角度為北偏西 15 度符合了相關(guān)規(guī)范要求，同時(shí)設(shè)置了四個(gè)排球場(chǎng)地、三個(gè)籃球場(chǎng)地、看臺(tái)和國(guó)旗升降臺(tái)。在基地的四周圍繞學(xué)校布置一圈圍墻，方便學(xué)校的管理和保證了學(xué)生的安全。五、交通設(shè)計(jì) 五、交通設(shè)計(jì)由

10、于基地東側(cè)有很多規(guī)劃居住用地，通過分析本項(xiàng)目的服務(wù)人流大多是通過基地南側(cè)的轉(zhuǎn)之路自東向西到達(dá)基地，所以設(shè)計(jì)中將人行主出入口設(shè)置在基地南側(cè)的轉(zhuǎn)之路上 ，機(jī)動(dòng)車入口設(shè)置在人行主出入口的東側(cè)和基地的西側(cè)，從而實(shí)現(xiàn)了人車的完全分流，保證了學(xué)生與教職員工的安全。兩個(gè)地下車庫(kù)出入口分別設(shè)置在基地的西北側(cè)和北側(cè)，車庫(kù)之間道路寬度為七米，消防車道沿基地的東側(cè)和北側(cè)環(huán)繞，寬度為六米，消防車可方便到達(dá)每一棟建筑。為保證學(xué)生和教職工的安全在主出入口處設(shè)置了學(xué)

11、生家長(zhǎng)等候區(qū)、校外機(jī)動(dòng)車停車位、接送車輛暫時(shí)?？繀^(qū)和學(xué)生候車區(qū)。本項(xiàng)目共設(shè)機(jī)動(dòng)車位 411 個(gè)，其中地面車位 34 個(gè)，地下車位 377 個(gè)。 六、建筑設(shè)計(jì) 六、建筑設(shè)計(jì)本項(xiàng)目設(shè)計(jì)由教學(xué)區(qū)、圖書館報(bào)告廳、生活服務(wù)區(qū)和體育活動(dòng)區(qū)、地下停車庫(kù)組成。教學(xué)區(qū)由三棟教學(xué)樓，一棟綜合樓和兩棟藝術(shù)創(chuàng)新樓組成。其中三棟教學(xué)樓為四層底部為半地下室活動(dòng)區(qū)域，共設(shè)置普通教室 54 個(gè)普通教室，半地下室高度為 2.9 米，教學(xué)樓層高為 3.9 米，在教室兩端設(shè)

12、置樓梯，在教學(xué)樓的西端設(shè)置教師辦公和衛(wèi)生間。綜合樓四層，底部設(shè)置半地下室活動(dòng)空間，綜合樓層高為 3.9 米，一層為行政辦公樓層，二、三、四層設(shè)置了自然教室、計(jì)算機(jī)教室、書法教室、語音教室、勞動(dòng)教室、音樂教室、教室休息室等。藝術(shù)樓和創(chuàng)新樓為 2 層，底部架空，層高為 3.9 米。設(shè)置了美術(shù)教室、多功能廳、學(xué)生作品展示等功能。圖書館報(bào)告廳設(shè)置在基地南側(cè)，共設(shè)置兩層，一層功能為報(bào)告廳，二層為圖書閱覽室，一層層高為 3.9 米，二層層高為 7.