2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩68頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,資源的缺乏和環(huán)境的污染日益嚴(yán)重,再設(shè)計(jì)作為廢舊機(jī)床回收再利用的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保至關(guān)重要。本文以某型號(hào)五軸龍門加工中心為研究對(duì)象,以有限元理論為基礎(chǔ),對(duì)該加工中心進(jìn)行靜動(dòng)態(tài)特性分析及薄弱件再設(shè)計(jì),論文主要工作內(nèi)容如下:
  (1)建立了聯(lián)接板的有限元模型,通過(guò)模態(tài)試驗(yàn)驗(yàn)證了模型的準(zhǔn)確性,對(duì)比兩種聯(lián)接板結(jié)構(gòu)的模態(tài)頻率優(yōu)選出合適的結(jié)構(gòu),并運(yùn)用同樣的建模方法建立了加工中心其它大件的有限元模型,并對(duì)其進(jìn)行了模

2、態(tài)分析。
  (2)建立了加工中心整機(jī)的有限元模型,根據(jù)切削力試驗(yàn),對(duì)整機(jī)最惡劣工況進(jìn)行了靜力學(xué)分析,并通過(guò)剛?cè)狁詈系姆治龇椒?,識(shí)別出整機(jī)X、Y及Z三個(gè)方向的薄弱部件。同時(shí)對(duì)整機(jī)進(jìn)行了模態(tài)分析和諧響應(yīng)分析,結(jié)果表明,立柱Y向剛度,橫梁X和Z向剛度及滑枕X和Y向剛度較低,與靜力學(xué)分析結(jié)果一致,在此基礎(chǔ)上提出了機(jī)床大件剛度匹配設(shè)計(jì)流程。
  (3)本文提出了基于剛度方向性的機(jī)床大件再設(shè)計(jì)理念,根據(jù)模態(tài)振型,通過(guò)合理運(yùn)用結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)

3、計(jì)方法,在保證結(jié)構(gòu)質(zhì)量基本不變的前提下,提高結(jié)構(gòu)特定階振型對(duì)應(yīng)的固有頻率,因而能夠針對(duì)性地提高結(jié)構(gòu)特定方向的剛度。由于部件不同結(jié)構(gòu)參數(shù)對(duì)其某方向剛度靈敏度不同,因此,①立柱優(yōu)化是采用改變結(jié)構(gòu)筋板布局方法,最終形成了三種新的立柱結(jié)構(gòu)方案,根據(jù)分析選擇井字形筋板結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的一階和二階固有頻率分別提高了40.3%和8.8%,同時(shí)質(zhì)量減輕了0.8%,提高了Y向剛度;②橫梁優(yōu)化是采用尺寸優(yōu)化方法,在質(zhì)量不變的前提下,橫梁在自由邊界條件下的前三階

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論