2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、對(duì)標(biāo)管理 對(duì)標(biāo)管理,, ,,找出差距 找出差距,, ,,提高工程建設(shè)管控 提高工程建設(shè)管控能力 能力對(duì)標(biāo)管理 找出差距 提高工程建設(shè)管控能力通過參加公司組織的集中學(xué)習(xí)、討論,和自學(xué)相干的學(xué)習(xí)資料,特別是收聽“創(chuàng)建國(guó)際 1 流發(fā)電企業(yè)” 、“科學(xué)發(fā)展觀與增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”等專題講座,使自己對(duì)科學(xué)發(fā)展觀如何與自己的工作實(shí)際相結(jié)合有了進(jìn) 1 步的理解和認(rèn)識(shí),要想把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于自己的工作(工程管理)的全進(jìn)程,我認(rèn)為首先要進(jìn)行對(duì)標(biāo)管理,

2、認(rèn)清存在的差距和不足,用科學(xué)、有效的方法去延續(xù)改進(jìn)和完善,在不斷夯實(shí)自己的思想理論基礎(chǔ)的同時(shí),提高綜合能力。下面就結(jié)合本職工作談?wù)劥嬖诘碾y點(diǎn)和改進(jìn)措施:1、轉(zhuǎn)變觀念和思路,夯實(shí)安全基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全“安全第 1” (安全為天)安全是企業(yè)的前程和命運(yùn),安全是企業(yè)發(fā)展的永久主題。企業(yè)離開安全就談不上生產(chǎn),更談不上經(jīng)濟(jì)效益。 (是各項(xiàng)工作所尋求的永久的主題, )電力基本建設(shè)工作也不例外,特別隨著基建單位的管理轉(zhuǎn)型,民工多、安全基礎(chǔ)薄弱的問題就

3、尤其突出,如何加強(qiáng)安全管理是擺在我們眼前的 1 道困難。通過研究分析,認(rèn)為應(yīng)堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):1)首先,繼續(xù)突出施工單位的安全責(zé)任主體作用,完善安全管理體系,加強(qiáng)體系運(yùn)作情況的監(jiān)督,落實(shí)各級(jí)管理人員的責(zé)任;2)其次,加強(qiáng)安全培訓(xùn),提高安全技能,將施工人員的安全觀念由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變;施工全進(jìn)程要餞行“零背章”活動(dòng),規(guī)范人員的行動(dòng);3)加強(qiáng)提高安全文明施工策劃工作,用文明施工增進(jìn)安全管3)加強(qiáng)對(duì)審計(jì)、決算工作的重視:提高各級(jí)

4、管理人員對(duì)審計(jì)、決算工作重要性的認(rèn)識(shí)也是貫徹本錢領(lǐng)先戰(zhàn)略的關(guān)鍵,我們應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)審計(jì)、決算相干內(nèi)容的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),對(duì)合同及招標(biāo)文件進(jìn)行學(xué)習(xí),嚴(yán)格履行合同的約定,根據(jù)合同把好工作量簽證、設(shè)計(jì)變更、零星拜托關(guān)。同時(shí)要對(duì)前階段已產(chǎn)生的工作量簽證、設(shè)計(jì)變更、零星拜托單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,找出不足,落實(shí)整改措施和責(zé)任,使大家引發(fā)重視,避免今后因合同界限不清、簽證隨便而增加沒必要要的投資和管理負(fù)擔(dān),為工程結(jié)束時(shí)能夠順利完成竣工決算,高標(biāo)準(zhǔn)通過

5、審計(jì),實(shí)現(xiàn)甲乙雙方雙贏的目標(biāo)。通過以上措施的實(shí)行,把工程單位造價(jià)最大限度地降到最低,提高機(jī)組投運(yùn)后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。3、加強(qiáng)溝通和配合協(xié)作、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用工作中我們應(yīng)深入理解“失敗的集體、沒有成功的個(gè)人”這句話的含義,所有事業(yè)都將是團(tuán)隊(duì)事業(yè)。依托個(gè)人的氣力已不能獲得甚么成績(jī)了。這就需要 1 種團(tuán)隊(duì)凝聚力,1 支具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)才有戰(zhàn)役力,才是獲得成功的關(guān)鍵,而溝通就是提高凝聚力、解決問題的最好的方法。因此不但要加強(qiáng)部門內(nèi)部專業(yè)之間、

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