語文個人教研工作總結(jié)

1、第 1 頁 共 2 頁語文個人教研工作總結(jié) 語文個人教研工作總結(jié)語文個人教研工作總結(jié)精選 5半年來，我積極參與教研組的每一次主題活動，活動過程中仔細做好筆記或聽課記錄。轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來。下面是我在本學期教研工作方面的收獲： 一、實在 每一次的教研活動，都在實踐與理論的溝通中實實在在地開展，讓我在與同伴的研討中發(fā)覺問題、理解問題、查找解決問題的策略。在傾聽別人課堂教學的同時收獲著自

2、己的課堂，收獲著應(yīng)對辣手問題的閱歷和方法，收獲著太多太多的真知灼見。 二、細致 當開展課堂教研活動，每次課堂教學后，我們都進行評課研討。在研討中，每位老師都能夠從微小處發(fā)覺課堂教學的成敗，在教研中，老師們提出了練習題設(shè)計的難易程度、練習題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合同學的認知特點和年齡特點，課件的運用要為同學的學習服務(wù)，老師所提的問題要留意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能汲取他人的提問關(guān)

3、鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。 三、自我提升 第 2 頁 共 2 頁教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發(fā)覺你要學的還有許多，你才會進步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參與聽課教研，你才會發(fā)覺自己需要學習的許多許多，需要提高的更多更多，悄悄的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在需要做好的。 四、下學期，我努力的方向 1、課堂教學，關(guān)注同學，形成自己的教學風格 每位老師都是課堂教學的實踐者，為

4、保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于同學主動探究的學習環(huán)境，把同學在獲得知識和技能的同時，在情感、立場價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。在平常教學中重視關(guān)注同學，與同學的溝通，從容對待課堂中涌現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的優(yōu)點，形成自己獨特的教學風格。 2、課堂之外，多學習，多反思，多總結(jié) 在教學中漸漸地形成了自己的風格，日漸成熟時不忘積極進行理論