教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作經(jīng)驗參考

1、—1—教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作經(jīng)驗參考 教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作經(jīng)驗參考經(jīng)驗材料（一）風清舵正行自遠。風清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境是教育發(fā)展的強大正能量。近年來，我區(qū)通過“點”“線”“面”結合，全鏈條治理，加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設，將“清廉”元素融入校園，大力推進“清廉學?！苯ㄔO，努力打造有情懷、有底蘊、有格局的廉潔文化陣地，構筑“校園潤廉、干部勤廉、教師清廉、學生崇廉”體系，強化清廉機關、清正校風、清凈師風、清新學風四項“陽光工程”建

2、設，為推動縣域教育高質(zhì)量發(fā)展，奏響了一曲曲團結實干、務實奮進的華彩樂章。堅守底線、筑牢防線；標本兼治，生態(tài)清明。全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭助力教育事業(yè)激情奔跑，跑出教育事業(yè)發(fā)展的晴空萬里。促進了教育系統(tǒng)全體干部思想觀念大整頓、精神狀態(tài)大轉變、作風效能大提升、能力水平大突破，為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保障。一、重“點”切入，構建“保障”鏈一是機制為要，揚清風。深入開展黨性教育、警示教育，深化拓展“點題整治”成果，持續(xù)整治群眾

3、身邊腐敗和不正之風，打通監(jiān)督執(zhí)紀“最后一公里” ，提高一體推進“三不腐”能力和水平，—3—主題討論、自查自糾和師德宣誓等形式，引導教師遵守師德規(guī)范和相關紀律規(guī)定。以典型示范引領為重點。組織開展“最美教師”“教書育人楷?！?“優(yōu)秀教師” “師德標兵”等各類榮譽的評選，挖掘一線教師先進感人事跡進行廣泛宣傳，營造風清氣正的育人生態(tài)。以監(jiān)督考核跟進為支撐。強化師德考核，實行師德考核負面清單制度、設立師德監(jiān)督員、責任督學等方式，構建師德監(jiān)督體系，

4、在評先評優(yōu)、職稱評聘、評價考核等工作中，全面落實師德考核結果運用。堅持能者上、平者讓、庸者下、劣者汰，讓有為者有位、無為者無位、小為者不能大位、平者不能“要”位，切實營造干部“能上能下”的良好氛圍。三是德育為重，強學風。開展“廉潔文化進校園”教育活動，充分發(fā)揮課堂教學在廉潔教育中的主渠道作用，在教學中根植“崇清尚廉”思想。堅持立德樹人，結合黨史學習教育，深化“童心向黨”系列活動，重點做好愛國教育、法治教育、感恩教育，引領青少年感恩、立志