學(xué)校黨建工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

1、學(xué)校黨建工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料隨著城市框架拉大，**“城市東進(jìn)” ，省級(jí)戰(zhàn)略城市新區(qū)——**新區(qū)躍然而起。如火如荼的新區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展，為新區(qū)的教育帶來(lái)了機(jī)遇和改變，**小學(xué)也從一所不起眼的農(nóng)村小學(xué)蝶變?yōu)橐?guī)模超千人的城區(qū)學(xué)校。為了助力**新區(qū)“教育高地”強(qiáng)勢(shì)崛起，**小學(xué)堅(jiān)持立足黨建主責(zé)主業(yè)，推進(jìn)黨建任務(wù)落實(shí)，提升黨建工作水平，始終把黨建作為辦學(xué)治校的重要內(nèi)容，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力辦人民滿意的教育，奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代*

2、*教育工作新局面，以實(shí)際行動(dòng)迎接二十大的勝利召開(kāi)。一、黨建引領(lǐng)一個(gè)文化 一、黨建引領(lǐng)一個(gè)文化為筑牢學(xué)校育人主陣地，學(xué)校黨支部在文化陣地建設(shè)上充分發(fā)力，精心打造布置了“紅色文化長(zhǎng)廊” 。一樓走廊布展中國(guó)共產(chǎn)黨史；二樓展示新中國(guó)史；三樓布置社會(huì)主義發(fā)展史；四樓布置改革開(kāi)放史。通過(guò)紅色文化引領(lǐng)，潛移默化引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，珍惜來(lái)之不易的美好生活，激發(fā)師生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情懷。同時(shí)，**小學(xué)黨支部充分發(fā)揮黨組織、工

3、會(huì)組織、少先隊(duì)、社團(tuán)的重要作用，積極探索紅色文化建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。由工會(huì)組織，教師觀看《紅船》 《功勛》等紅色影視劇目，筑牢教師信仰根基；由黨支部組織全體黨員，實(shí)地瞻仰“**革（二）素養(yǎng)提升大課堂。 （二）素養(yǎng)提升大課堂。1.繼續(xù)教育培訓(xùn)本學(xué)期組織全體教師參與“中小學(xué)教師心理健康教育與管理能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)” “校長(zhǎng)派—校長(zhǎng)大學(xué)堂研修” “法宣在線—教職工學(xué)法用法培訓(xùn)” “信息化。2.整校推進(jìn)教師信息化素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)” “《七彩語(yǔ)文》小

4、學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽觀摩”等。同時(shí)，學(xué)校本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)12 次，共計(jì)外出參與城區(qū)教研活動(dòng) 60 多人。3.青年教師培養(yǎng)。年輕教師有才華，有精力，工作積極性高，對(duì)自身成長(zhǎng)需求強(qiáng)烈，是學(xué)校發(fā)展的生力軍，更是一所學(xué)校的未來(lái)。在我校教師素養(yǎng)提升計(jì)劃的對(duì)象是青年教師，實(shí)現(xiàn)的主要形式是教研，踐行的基地在課堂。本學(xué)期在青年教師中開(kāi)展了“同讀一本書(shū)”活動(dòng)、 “青年教師教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)及“青年教師課例研究”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“青年教師教學(xué)競(jìng)賽”等課堂教學(xué)