敘事的學(xué)生作文范文

1、敘事的學(xué)生作文范文 敘事的學(xué)生作文范文敘事作文簡潔來說就是將自身的一些事情，通過寫作的方式去表達(dá)出來，而這些方式往往簡單被人接受。下面我給大家?guī)頂⑹碌耐瑢W(xué)作文.，盼望大家喜愛! 敘事的同學(xué)作文.1 你哭了，他哭了，男兒的眼淚打破了不哭的誓言。你哭了，我哭了，女孩的眼淚浸濕了胸前的衣襟……這一切的一切都只為了那場令人難忘的拔河競賽……。 十二月的一天，從老師的嘴里傳出了一個使人興奮的消息：“過幾天要進(jìn)行拔河競賽了。 ”同學(xué)們聽后，個個摩

2、拳擦掌，躍躍欲試。競賽的那天，學(xué)校里人聲鼎沸，時間伴隨著一聲聲“加油”一分一秒地過去了。很快，輪到我們班上場了，大家滿懷自信地走向場地，一個個握緊繩索，腳頂著腳，肩并著肩，做好了充分的賽前預(yù)備。 “噓”競賽開頭了，同學(xué)們猶如一只只小老虎，鉚足了勁，憋紅了臉，“一二，拉”拉拉隊也在賣力地喊著。繩子中間的紅領(lǐng)巾，一會兒向左，一會兒又向右，使每個觀戰(zhàn)的人心里都像揣著一只小兔子似的“砰砰”直跳。最終，眼看我們就把對方拉近界線了，于是大家更加用勁

3、了，在那種燥熱的天氣里，汗水很快就浸濕了衣衫，可誰也沒有叫一聲苦，喊一聲累。我們的心里只有一個念頭—肯定要贏!“噢!”刻，一股喜悅的感覺涌上心頭。 “腰成弓，腳蹬地，傳遞力氣至手臂，留意角度不砸地，要講究方法，更要有狠勁。 ”這是邵老師指導(dǎo)我們練習(xí)實心球的一段口訣，并要求我們記錄在家校聯(lián)系冊中每天去練習(xí)。 這回的實心球競賽邵老師都如此重視，我又怎么能不重視?況且上次實心球競賽，我們班只因差了 0。01 米就與班級段第三名的獎狀失之交臂了

4、，這回可不能再歷史重演了。懷著這種想法，我從知道要參與競賽這天晚上開頭幾乎每天到樓下練習(xí)實心球。 剛開頭，我扔得并不遠(yuǎn)，只扔了六米多。那時我和媽媽可焦急了，上個學(xué)期我都能扔七米多的，現(xiàn)在怎么退步了整整一米呢?于是我每天練習(xí)，一星期后我又恢復(fù)了以前的水平，又能扔七米多了。到了競賽的前幾天，我叫上幾位好伴侶一起去練習(xí)，相互吸取特長，彌補(bǔ)不足。在競賽的前一天，我已經(jīng)能扔八米多了。 正是有了平常的練習(xí)，才有今日的勝利與喜悅。體育競賽如此，學(xué)習(xí)亦