初中語文教師實習總結

1、第 1 頁 共 4 頁初中語文教師實習總結 初中語文教師實習總結由文學院安排，帶隊老師李繼峰聯(lián)系，我們一行 11 人包含文秘教育和漢語言文學兩個專業(yè)，成立語文專業(yè)編隊，于**年 9 月 19 日驅車前往陜西省咸陽中學。我們懷著滿腔的熱血和激情投入到咸陽中學的實習工作中去，同時也受到了學校老師的歡迎，在此期間，我們進行了大量的班主任見習工作及同學管理工作。在咸陽中學度過一個多月的時間后，由于受到學校制度等方面的限制，我們得知不能進行相關的

2、教學實踐工作，這讓我們感覺到非常缺憾，同時這樣也會使我們的教育實習效果大打折扣，于是我們實時和李老師取得了聯(lián)系，想做出一些爭取，老師遂與咸陽中學方面進行溝通、協(xié)商，未果。經文學院批準，李老師重新聯(lián)系，我們帶著缺憾于 11 月 9 日離開了咸陽中學，奔赴渭南市臨渭區(qū)下吉鎮(zhèn)下吉中學重新開始教育實習工作，直至 11 月底接到學校的通知，由于就業(yè)聘請會的緣由，全校免費師范生教育實習工作提前結束，我們于**年 11 月 26 日返回學校，結束了為

3、期兩個半月的教育實習工作。通過這兩個半月多的實習學習，我們 11 個人經受比其他實習小組更多的坎坷和波折，也感受到了城市中學與農村中學之間的巨大差距以及城鄉(xiāng)學校間教育理念、教學方法的巨大第 3 頁 共 4 頁在這二十多天的課堂教學中，使我們是認識到了新課導入設計的重要性。對于才升入中學的同學來說，他們具有年齡小、新奇心強等特點，同時也具有耐性短、好動、易走神等缺點，這使得每堂課的前二非常鐘顯得分外重要。一個好的導課設計，能快速抓住同學的

4、愛好，使同學的心思能快速轉入課堂學習當中來，這樣同學獲得新知識的速度就快，質量就高，效果就好。同時，針對有些同學不按時完成作業(yè)的狀況，我們也采用了各種方法，有的奏效，有的那么收效甚微。雖然這樣，我們并不氣餒，不斷在教學中進行探究和思索，還把咸陽中學的一些教學思想和方法進行因地制宜的調整，學以致用?，F在回頭來看，無論是在為人處事，還是在教學管理上，我們自身也存在著不少問題。問題之一：沒能夠與實習學校進行通暢的溝通，最末導致協(xié)調未果，達不到