關(guān)于幼兒園小班期末工作總結(jié)

1、第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)關(guān)于幼兒園小班期末工作總結(jié) 關(guān)于幼兒園小班期末工作總結(jié)關(guān)于幼兒園小班期末工作總結(jié) 4“光陰似箭，日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛速的就過(guò)去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來(lái)的小小身影，我的心中有著很多的感慨。想想剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)一群從來(lái)沒上過(guò)幼兒園正在不停哭泣的小不點(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時(shí)，我看著他們難過(guò)可憐的樣子，我多盼望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他

2、們了。 現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)約匯報(bào)： (一)教育教學(xué)方面 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能高興奮興上幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，清除膽小、怕生及分別焦慮的心情。仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，該教法，該學(xué)法。在制定活動(dòng)方案時(shí)依據(jù)班級(jí)的詳細(xì)狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)(十月份開展主題活動(dòng)“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，十二月份開展主題活動(dòng)“大手牽小手”，元月份開展主題活動(dòng)“慶元旦”，制造性地運(yùn)用老師教育用書。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入

3、點(diǎn)，以游戲活動(dòng)為主要形式，促進(jìn)幼兒情感，立場(chǎng)、技能、知識(shí)等方面的全面進(jìn)展。我們強(qiáng)調(diào)尊敬幼兒身心進(jìn)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)張水平、技能、閱歷學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒進(jìn)展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)一些力所能及的事。仔細(xì)做好各項(xiàng)消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈，無(wú)死角，廁所無(wú)污垢，無(wú)臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。 (三)家長(zhǎng)工作 1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃，家教知識(shí)及老師傳

4、授的新知識(shí)。 2、老師每天與家長(zhǎng)互動(dòng)發(fā)一些教育教子閱歷，并且有事保持聯(lián)系。 3、每月依據(jù)活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子，老師一起體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)，在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)了歡樂(lè)，同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。 4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，開展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活狀況，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作予以監(jiān)督，并提出珍貴看法。 5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同樂(lè)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)，慶元旦等活動(dòng)，家園共同參加活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。 我想