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1、第 1 頁 共 15 頁萬能實(shí)訓(xùn)報(bào)告 萬能實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能實(shí)訓(xùn)報(bào)告 1一、實(shí)訓(xùn)目的經(jīng)過老師的講解和自己的學(xué)習(xí),我基本了解了本專業(yè)的理論知識(shí),但是由于閱歷不足,在實(shí)際的應(yīng)用中去無從下手,在稅務(wù)處理中總是會(huì)涌現(xiàn)各種的失誤從而導(dǎo)致最末結(jié)果的錯(cuò)誤,而通過本次的上機(jī)實(shí)踐,可以將我學(xué)到的理論的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐工作中去,使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,培育和熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的技能
2、,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐技能,還能嘗試到一些我們沒有學(xué)到的知識(shí)。實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)平常學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問題的技能。將自己在課堂上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用在上機(jī)實(shí)踐中去,從中找到自己的不足和缺陷,從而得到改正。二、實(shí)訓(xùn)的意義通過自身實(shí)踐,重新過濾了一遍所學(xué)知識(shí),讓我學(xué)到了許多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí),比如各稅種的稅務(wù)
3、處理和憑證的填制以及各種特例雖然老師在課堂上有提及到,第 3 頁 共 15 頁證明細(xì)表、應(yīng)稅消費(fèi)品納稅申報(bào)表、資源稅納稅申報(bào)表等等。還要依據(jù)步驟,先填完各種附表之后,在進(jìn)行納稅申報(bào)表主表的填制以及各種附屬資料。(二)實(shí)訓(xùn)的過程一方面,我的處理的事情技能不夠,而且,在實(shí)習(xí)中我缺乏工作耐煩,細(xì)心程度也不夠,造成許多不須要的錯(cuò)誤,給本次的稅收實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)來帶來肯定的麻煩。另一方面,我的專業(yè)知識(shí)學(xué)的不透徹,許多知識(shí)都了解一點(diǎn),沒有更加深刻地學(xué)習(xí),致
4、使在工作中涌現(xiàn)許多錯(cuò)誤,不能更好地完善實(shí)習(xí)工作。所以在計(jì)算應(yīng)稅銷售額和稅額時(shí)總是會(huì)出錯(cuò),好多東西都算錯(cuò)了,比如說會(huì)把不含稅的銷售額看成是含稅的或者把一些不用計(jì)算的收入計(jì)算進(jìn)去,這樣就導(dǎo)致了最末計(jì)算結(jié)果的錯(cuò)誤。對(duì)這種現(xiàn)象很苦惱,只能對(duì)著答案一步一步的做,仔細(xì)的去思索每一項(xiàng)應(yīng)當(dāng)怎么算,究竟該不該算以及運(yùn)用什么稅率,一節(jié)課也就只能填一個(gè)表,還不能保證全對(duì)。之后漸漸的才可以在實(shí)踐中找到一點(diǎn)感覺,對(duì)稅收申報(bào)表一點(diǎn)一點(diǎn)的熟識(shí),漸漸的加快做題的速度和
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