版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校數(shù)學(xué)科教學(xué)工作方案 學(xué)校數(shù)學(xué)科教學(xué)工作方案 _學(xué)??茖W(xué)教學(xué) 學(xué)校科學(xué)教學(xué)工作方案 工作方案數(shù)學(xué)科組教學(xué)工作總結(jié) 為了保證教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)前就需要制定合適的方案,在制定教學(xué)方案時(shí)就需要依據(jù)自己的狀況制定,以便方案特別適合自己。學(xué)校數(shù)學(xué)方案怎么制定才好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的學(xué)校數(shù)學(xué)科教學(xué)工作方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。 學(xué)校數(shù)學(xué)科教學(xué)工作方案篇一一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教育處教學(xué)工作方案為指導(dǎo),確立使同學(xué)“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的基
2、本理念,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)校本討論。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念,改進(jìn)訓(xùn)練方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 二、目標(biāo)任務(wù) 1、開(kāi)展課堂教學(xué)討論活動(dòng),著力改革老師的教學(xué)方式,提高老師的課堂教學(xué)水平。 2、提倡數(shù)學(xué)組人人參加教研,通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)老師的反思,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 學(xué)習(xí),在同伴互助的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——老師教,同學(xué)學(xué),同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好不高,而且不能培育同
3、學(xué)的探究力量。在本學(xué)期中,我將以參加式為主,運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,在教學(xué)中對(duì)教材要分析,設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思記錄,發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引同學(xué),使同學(xué)喜愛(ài)我的課,并能在我的課堂上得到進(jìn)展,能滿(mǎn)意同學(xué)成長(zhǎng)和走上.的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 3、師德: (1)自我管理: 作為一名老師,我要時(shí)刻提示自己,我服務(wù)的對(duì)象是許多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高一數(shù)學(xué)科目教學(xué)工作方案
- 學(xué)校美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)
- 學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案及支配
- 學(xué)校教學(xué)工作方案范文
- 學(xué)校教學(xué)工作方案范文
- 2022學(xué)校物理教學(xué)工作方案
- 2022學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作方案
- 大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估工作方案
- 黃山學(xué)院迎接本科教學(xué)工作審核工作方案
- 學(xué)校思想品德教學(xué)工作方案
- (語(yǔ)文)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃
- 本科教學(xué)工作審核評(píng)估校內(nèi)檢查工作方案
- 語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)
- 英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)范文
- 語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃
- 物理教學(xué)工作方案
- 寫(xiě)字教學(xué)工作方案
- 黃山學(xué)院迎接本科教學(xué)工作審核評(píng)估工作方案
- 高三數(shù)學(xué)老師工作方案,高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案
- 學(xué)年學(xué)校初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論