四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－9.讓自我介紹有聲有色｜龍教版

1、課題 課題 第九課讓自我介紹有聲有色 第九課讓自我介紹有聲有色 授時(shí)一 授時(shí)一 月日 月日教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)如何在幻燈中插入聲音，插入背景音樂(lè)及影片。 學(xué)習(xí)如何在幻燈中插入聲音，插入背景音樂(lè)及影片。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維等品質(zhì) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維等品質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力重點(diǎn) 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)如何在幻燈中插入聲音及影片。 學(xué)習(xí)如何在幻燈中插入聲音及影片。難點(diǎn) 難點(diǎn) 讓學(xué)生熟練掌握在

2、幻燈中插入聲音及影片。 讓學(xué)生熟練掌握在幻燈中插入聲音及影片。教學(xué)方法 教學(xué)方法 先學(xué)后教 先學(xué)后教 教具 教具 多媒體展臺(tái) 多媒體展臺(tái)學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)一、板書(shū)課題 一、板書(shū)課題 讓自我介紹有聲有色 讓自我介紹有聲有色 課題出示 課題出示二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)如何在幻燈片中插入聲音 學(xué)習(xí)如何在幻燈片中插入聲音如何在幻燈片中插入背景音樂(lè)。 如何在幻燈片中插入背景音樂(lè)。如何在幻燈片中插入影片。 如何在幻燈片中插

3、入影片。了解本課內(nèi) 了解本課內(nèi)容三、自學(xué)指導(dǎo) 三、自學(xué)指導(dǎo)幻燈片中不僅可以插入文本、圖片 幻燈片中不僅可以插入文本、圖片和藝術(shù)字，還可以插入一段影片、一 和藝術(shù)字，還可以插入一段影片、一段聲音或是一首音樂(lè)。這一節(jié)我們一起 段聲音或是一首音樂(lè)。這一節(jié)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何為演示文稿中的幻燈片插入 來(lái)學(xué)習(xí)如何為演示文稿中的幻燈片插入聲音及影片。 聲音及影片。讓我們先來(lái)看看怎樣在我們的幻燈 讓我們先來(lái)看看怎樣在我們的幻燈片中插入聲音。 片中插入聲

4、音。 （鏈接到教材視頻 （鏈接到教材視頻 1）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察大屏幕，看一 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察大屏幕，看一看，是怎樣操作的？ 看，是怎樣操作的？討論分析 討論分析教師講解插入影片和插入聲音方法 教師講解插入影片和插入聲音方法差不多。 差不多。五、當(dāng)堂訓(xùn)練 五、當(dāng)堂訓(xùn)練找一學(xué)生在本張幻燈片中插入視頻 找一學(xué)生在本張幻燈片中插入視頻文件“換燈泡 文件“換燈泡.mp4 .mp4” ，該文件位于可移 ，該文件位于可移動(dòng)磁盤(pán)Ｕ盤(pán)中。 動(dòng)磁盤(pán)Ｕ盤(pán)中。

5、小竅門(mén)：在插入聲音文件前，最好 小竅門(mén)：在插入聲音文件前，最好先通過(guò)開(kāi)始菜單中的查找文件命令來(lái)找 先通過(guò)開(kāi)始菜單中的查找文件命令來(lái)找到文件的位置，這樣在插入時(shí)就不用花 到文件的位置，這樣在插入時(shí)就不用花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)尋找了。 很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)尋找了。 （學(xué)生實(shí)踐，或小 （學(xué)生實(shí)踐，或小組學(xué)習(xí)，或自己學(xué)習(xí)，或與老師研究） 組學(xué)習(xí)，或自己學(xué)習(xí)，或與老師研究）如何緩解上機(jī)疲勞呢？使用電腦時(shí) 如何緩解上機(jī)疲勞呢？使用電腦時(shí)間長(zhǎng)了就要起身活動(dòng)活動(dòng)肢體，做一