高二老師工作總結(jié)_1

1、高二老師工作總結(jié) 高二老師工作總結(jié)高二老師工作總結(jié) 1本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二（5） （6）班的語文教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人喜愛本職工作，仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的訓(xùn)練工作做的更好而努力，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 一、訓(xùn)練教學(xué)方面： 本學(xué)期是連續(xù)進行選修課

2、的學(xué)習(xí)，其中包括《中國古代詩歌散文觀賞》 （散文部分） 、 《中國小說觀賞》 、 《中國文化經(jīng)典研讀》三本書的學(xué)習(xí)。教學(xué)中以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以語文教研組工作方案為參考，力求豐富同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，使同學(xué)具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀力量、寫作力量和口語交際力量，具有初步的文學(xué)鑒賞力量和閱讀課外文言文的力量，把握語文學(xué)習(xí)的基本方法，提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，挖掘潛能，提高文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。 首

3、先，課前仔細做好“三備” ，即備教材，備同學(xué)，備教法。仔細鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能三、連續(xù)訓(xùn)練方案 主動關(guān)注《高中語文新課程專區(qū)》以及《中學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)》上的爭論，準(zhǔn)時了解課改動向，學(xué)習(xí)先進課改理念。 仔細參與學(xué)校組織或派遣的相關(guān)培訓(xùn)以及每年一度的連續(xù)訓(xùn)練遠程培訓(xùn)。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，在將來的日子里，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努

4、力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。 高二老師工作總結(jié) 2時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我所教的班級高二（12）班教學(xué)工作也到了做總結(jié)的時候了，回想 20xx年的工作，有付出，有收獲，有向往，有彷徨。一學(xué)期來，本人喜愛本職工作，仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的訓(xùn)練工作做的更好，下面是本