高校暑假實習(xí)報告范文

1、高校暑假實習(xí)報告范文 高校暑假實習(xí)報告范文高校暑假實習(xí)報告.1中學(xué)校時候上課的日子里每天都能觀察老師在講臺上伴著四處紛飛的粉筆末揮灑自如引經(jīng)據(jù)典。夏天汗大，老師不經(jīng)意間用滿是粉筆末的手抹了一把臉，那原本帶皺紋的慈愛的臉龐一下花了，班級里也立刻炸開了鍋，到現(xiàn)在每次想到那位可愛的老師仍舊忍不住想笑。后來，發(fā)覺城市的高校里教室的設(shè)施要比以前好的多，條件也好的多，但是老師的工作本質(zhì)打算了作一名老師依舊很辛苦，更沒有想到若干年后的今日我會走上講臺

2、上成為一名老師。 高校四年說話間就過去了，學(xué)了四年的英語有時候甚至自己都搞不清晰怎么給同學(xué)教呢？雖然學(xué)過《心理學(xué)》《訓(xùn)練學(xué)》該如何用，身心壓力一下大了起來，以至于一想到上課就莫名的緊急，緊急到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同學(xué)一起分到了高校部的公共英語教研室，在齊老師的麾下。齊老師帶的是 08 臨床醫(yī)學(xué)?？?、2 班和 08 計算機科學(xué)管理專科 1、2 班的《高校英語基礎(chǔ)教程》 ，同學(xué)都是區(qū)內(nèi)生源，基礎(chǔ)比較差。當(dāng)我看到教材的時候

3、我，我腦子一片空白，不知道該如何下手。多虧齊老師不斷的鼓舞我，給我樹立了信念，在這里特別感謝齊老師。 堅固是不夠的，更重要的是如何將學(xué)問傳授給同學(xué)，實現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)的要求。通過聽課環(huán)節(jié)大致總結(jié)如下： （一）課堂導(dǎo)入：課堂導(dǎo)入挺直影響到影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，通常由一個話題作為切入點或者回顧上次課程講解并描述的學(xué)問以加深印象； （二）課程導(dǎo)入：通過本節(jié)課要講解的點切入主題； （三）講解授課：思路流暢，條例清楚，重難點突出； （四）總結(jié)、布置任

4、務(wù)：重申本節(jié)課的重點，布置作業(yè)。 二、備課教學(xué) 1、備課 沒有理論的實踐是盲目的實踐，沒有實踐的理論是空洞的理論，時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬就要到我們上講臺一試身手的時候了。在《英語老師職業(yè)技能訓(xùn)練簡明教程》中老師講到“備課不是簡潔地看教材，而是仔細地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。 ”由于同學(xué)英語水平參差不齊，單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的力量。在備課之前我上網(wǎng)看了一些優(yōu)秀的教案，并從中吸取了一些特色大致了解了備課應(yīng)