金師附小培訓(xùn)心得體會(huì)

1、金師附小培訓(xùn)心得體會(huì) 金師附小培訓(xùn)心得體會(huì) 結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“jmc51048”為你了這篇金師附小培訓(xùn)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。 金師附小培訓(xùn)心得體會(huì) 作者：磐安縣雙溪鄉(xiāng)中心小學(xué)周璐婷 12月4日下午放學(xué)后，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)＠蠋熑ソ饚煾叫⒓恿私處熍嘤?xùn)。金師附小的教師精英們以鮮活的事例，豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述，給我強(qiáng)烈的感染。雖然培訓(xùn)只有短短一天，但真是收獲滿滿。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。 教師

2、素有“人類靈魂的工程師”的稱號(hào)。在靈魂塑造的過(guò)程中教師不僅要有淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德。特別是工作，是中的重中之重。如何做一名優(yōu)秀的班主任？金華市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，金華市智慧型教師陳麗艷老師給我們上了一堂非常實(shí)用的課。陳老師分享了自己二十多年班主任的經(jīng)驗(yàn)，從開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備到家長(zhǎng)會(huì)，再到期末評(píng)語(yǔ)無(wú)一不顯示出自己的踏實(shí)。開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備細(xì)致入微，書(shū)本的擺放都要進(jìn)行裝飾給孩子及家長(zhǎng)一種儀式感，讓他們感受到老師的愛(ài)。家長(zhǎng)會(huì)上彰顯的智慧也十分值得我們學(xué)習(xí)，不

3、僅夸學(xué)生，還要夸夸家長(zhǎng)，拉近老師與家長(zhǎng)的關(guān)系，并且也促進(jìn)家校合作，是家長(zhǎng)更加積極配合工作。期末評(píng)語(yǔ)更是讓我佩服，陳老師不是簡(jiǎn)單地套用模板，幾十個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)都千篇一律。她在平時(shí)就記錄下孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在評(píng)語(yǔ)上將記錄下的事體現(xiàn)出來(lái)，這怎叫人不感動(dòng)？甚至將評(píng)語(yǔ)寫(xiě)成七言詩(shī)的形式，且詩(shī)中包含每位孩子的姓名及特點(diǎn)，難怪家長(zhǎng)和孩子都說(shuō)要好好保管一輩子，這樣的評(píng)語(yǔ)耗費(fèi)的是多少的時(shí)間和精力，但換來(lái)的是多少的感動(dòng)與敬佩。陳老師做的事是我們一般人做不到的，我

4、想她很熱愛(ài)教育，愿意花心思去研究教育，我們作為一名人民教師也的確應(yīng)該如此。 一絲不茍，從一年級(jí)開(kāi)始教他們寫(xiě)好一個(gè)字，到二年級(jí)寫(xiě)好一行字，最后到高段的寫(xiě)好一頁(yè)字，吳老師都實(shí)時(shí)關(guān)注，給予指導(dǎo)方法并嚴(yán)格監(jiān)督。甚至自己范寫(xiě)并寫(xiě)下注意事項(xiàng)發(fā)在家長(zhǎng)群，讓家長(zhǎng)在家監(jiān)督也可以有一個(gè)同樣的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到家校標(biāo)準(zhǔn)一樣，養(yǎng)成寫(xiě)字好習(xí)慣。孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅需要他們自己的堅(jiān)持，更重要的是需要老師的堅(jiān)持，堅(jiān)持監(jiān)督，堅(jiān)持提醒，這都是需要老師腳踏實(shí)地去做的。 為了無(wú)愧