版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè)英語(yǔ)教師年度工作計(jì)劃 英語(yǔ)教師年度工作計(jì)劃英語(yǔ)老師年度工作計(jì)劃 1一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念1、要繼續(xù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的閱歷文章,探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效益的途徑和方法,將素養(yǎng)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。2、要繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確學(xué)校階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好,培育他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極
2、立場(chǎng),建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)約日常溝通的技能,為同學(xué)終身進(jìn)展服務(wù)。3、要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新,適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和積極性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主,以同學(xué)平常參加各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作技能為主要依據(jù)。二、依據(jù)本組教研,提高自身教學(xué)教研水平1、加強(qiáng)課程管理,要仔細(xì)對(duì)待要積極利用音像、電視、書刊
3、雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè)評(píng)為主,同時(shí)有校長(zhǎng)、同行、同學(xué)、家長(zhǎng)共同參加的評(píng)價(jià)制度,使老師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息,對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng),不斷提高教學(xué)水平。3、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的討論,構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)師和生進(jìn)展的學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校英語(yǔ)考試的討論,加大考試內(nèi)容改革的力度,以考試為切入口,促進(jìn)改進(jìn)教學(xué)行為,全面提高教學(xué)質(zhì)量。英
4、語(yǔ)老師年度工作計(jì)劃 2一、教育工作中要課前精備、課上精講、課后精練,減輕同學(xué)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對(duì)有限的課時(shí),以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)同學(xué)自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的意識(shí),限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。1、搞好練兵:仔細(xì)備課,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌控。提高思想認(rèn)識(shí)。為了提高自身認(rèn)識(shí),將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)集體教研備課-——模擬演課——聽(tīng)課走訪—
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019教師年度工作計(jì)劃
- 2018年教師年度工作計(jì)劃
- 骨干教師年度工作計(jì)劃
- 教師年度工作計(jì)劃15篇
- 2015教師年度工作計(jì)劃心得
- 小學(xué)英語(yǔ)教師2019年度工作計(jì)劃范文
- 初中教師年度工作計(jì)劃報(bào)告
- 中學(xué)教師年度工作計(jì)劃
- 2022高中教師年度工作計(jì)劃
- 中學(xué)教師年度工作計(jì)劃
- 高中音樂(lè)教師年度工作計(jì)劃
- 2022教師年度工作計(jì)劃5篇
- 2019年教師年度工作計(jì)劃范文
- 初中音樂(lè)教師年度工作計(jì)劃
- 學(xué)院教師年度工作計(jì)劃書
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作計(jì)劃
- 骨干教師幫扶年度工作計(jì)劃
- 教師年度工作計(jì)劃范文5篇
- 2019年教師年度工作計(jì)劃4篇
- 初一英語(yǔ)教師2019年度工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論