幼兒小班美術(shù)課教案《大樹(shù)》

1、幼兒小班美術(shù)課教案《大樹(shù)》活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)用手掌印畫(huà)反應(yīng)樹(shù)的特征2、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩和印畫(huà)的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1、棕色、綠色、黃色顏料2、白紙活動(dòng)過(guò)程：1、出示樹(shù)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)的特征師：今天老師給大家?guī)?lái)了一張漂亮的畫(huà)，你們看這畫(huà)上畫(huà)的是什么呀(樹(shù))!那你們?cè)倏纯催@顆樹(shù)上都有什么顏色樹(shù)干是什么顏色的(棕色)樹(shù)葉呢它是什么顏色(綠色)還看見(jiàn)了什么顏色(黃色)那么你們來(lái)猜猜這顆大樹(shù)是怎么畫(huà)的(手)這顆大樹(shù)呀是老師用自己的大手

2、畫(huà)的，你們想不想看老師是怎么用自己的大手畫(huà)大樹(shù)的呀(想)2、示范印畫(huà)的方法，同時(shí)通過(guò)兒歌導(dǎo)入印樹(shù)的過(guò)程我的(大手)小手真能干，畫(huà)顆大樹(shù)給你看;手掌立起輕輕沾，切切切;()手掌打開(kāi)輕輕沾，拍拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍;我的大樹(shù)真漂亮。3、請(qǐng)一名幼兒到前面操作，通過(guò)兒歌再次鞏固印樹(shù)的過(guò)程師問(wèn)：(1)大家覺(jué)得這個(gè)小朋友畫(huà)的好不好，漂亮不漂亮她的小手能干不能干(其實(shí)啊不光是她的小手能干，我們所有小朋友和家長(zhǎng)的手都很能干，對(duì)嗎)(2)師

3、：老師已經(jīng)為小朋友們準(zhǔn)備好了紙和顏料，幼兒完成印畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)4、展示作品，活動(dòng)結(jié)束幼兒小班美術(shù)課教案《大樹(shù)》活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)用手掌印畫(huà)反應(yīng)樹(shù)的特征2、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩和印畫(huà)的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1、棕色、綠色、黃色顏料2、白紙活動(dòng)過(guò)程：1、出示樹(shù)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)的特征師：今天老師給大家?guī)?lái)了一張漂亮的畫(huà)，你們看這畫(huà)上畫(huà)的是什么呀(樹(shù))!那你們?cè)倏纯催@顆樹(shù)上都有什么顏色樹(shù)干是什么顏色的(棕色)樹(shù)葉呢它是什么顏色(綠色)還看

4、見(jiàn)了什么顏色(黃色)那么你們來(lái)猜猜這顆大樹(shù)是怎么畫(huà)的(手)這顆大樹(shù)呀是老師用自己的大手畫(huà)的，你們想不想看老師是怎么用自己的大手畫(huà)大樹(shù)的呀(想)2、示范印畫(huà)的方法，同時(shí)通過(guò)兒歌導(dǎo)入印樹(shù)的過(guò)程我的(大手)小手真能干，畫(huà)顆大樹(shù)給你看;手掌立起輕輕沾，切切切;()手掌打開(kāi)輕輕沾，拍拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍;我的大樹(shù)真漂亮。3、請(qǐng)一名幼兒到前面操作，通過(guò)兒歌再次鞏固印樹(shù)的過(guò)程師問(wèn)：(1)大家覺(jué)得這個(gè)小朋友畫(huà)的好不好，漂亮不漂亮她的小手