淺談“以人為本”的學(xué)校管理

1、淺談 淺談“以人為本 以人為本”的學(xué)校管理 的學(xué)校管理淺談“以人為本”的學(xué)校管理內(nèi)容摘要：“以人為本”的管理理念作為一種新型管理理念正風(fēng)靡整個(gè)管理界。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的.組織，實(shí)行“以人為本”的管理，對(duì)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育，都具有十分重要的意義。在學(xué)校管理中貫徹“以人為本”的管理理念，就必須立足于學(xué)校實(shí)際，最大限度地關(guān)注人的問(wèn)題，激發(fā)人的潛能，求得超越式發(fā)展。必須用人文精神去管理學(xué)校，做到以情感人，以情育人，以德服

2、人。必須做到以人為核心，做到“以教師為本”和“以學(xué)生為本” ，促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)校管理水平。關(guān)鍵字：以人為本學(xué)校管理學(xué)校是培養(yǎng)人才的.組織，其組織開展的所有活動(dòng)的最終目的都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為.培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者。學(xué)?；顒?dòng)中涉及兩個(gè)很重要的因素：即教師與學(xué)生。其余因素只有通過(guò)這二者的相互作用才能發(fā)揮效用。因此，人的管理是學(xué)校管理的關(guān)鍵和核心。學(xué)校管理只有堅(jiān)持以人為本，才能促進(jìn)學(xué)校工作的順利推進(jìn)和健康發(fā)展，才能培養(yǎng)出德才

3、兼?zhèn)涞暮细駝趧?dòng)者。本文就從“以人為本”學(xué)校管理的意義、內(nèi)涵、措施三個(gè)方面展開論述。一、學(xué)校管理現(xiàn)狀及實(shí)行“以人為本”管理的重要意義解放人、發(fā)展人,追求對(duì)人本身的關(guān)照、關(guān)懷人身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。 ”這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要.各個(gè)領(lǐng)域的共同努力,作為為和諧.的構(gòu)建培育人才的教育事業(yè)也不例外。只有在堅(jiān)持和諧.以人為本的核心的基礎(chǔ)上,才能更好地在學(xué)校中樹立以人為本的理念。這既是教育事業(yè)完成為和諧.培養(yǎng)人才使命的重要保障,又是和諧.構(gòu)建的重要方面之一。

4、（二）實(shí)行“以人為本”的學(xué)校管理是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的需要。當(dāng)今.是知識(shí)經(jīng)濟(jì)型的.,知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富,國(guó)家的發(fā)展不僅要依靠物質(zhì)條件,而且更多地取決于人力資源的開發(fā)水平。在這樣的現(xiàn)狀下，學(xué)校教育只有樹立“以人為本”的理念,把為中國(guó)特色.主義建設(shè)提供優(yōu)秀人才作為一切工作的中心、出發(fā)點(diǎn)和最終目的,實(shí)行人性化的管理,充分調(diào)動(dòng)教職員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,尊重個(gè)體需要的同時(shí)提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),才能更好地完成黨和國(guó)家賦予的這一