高一生物必修1(1-5)章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、高一生物必修 高一生物必修 1 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一章 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 走進(jìn)細(xì)胞 第一節(jié) 第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞 從生物圈到細(xì)胞一.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞細(xì) 胞：是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 胞：是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) 細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)1. 無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒 病毒必需寄生在活細(xì)胞 活細(xì)胞中才能生存.2. 單細(xì)胞生物(

2、如:草履蟲),單個(gè)細(xì)胞即能完成整個(gè)的生物體全部生命活動(dòng).3. 多細(xì)胞生物的個(gè)體,以人為例,起源于一個(gè)單細(xì)胞:受精卵 受精卵,經(jīng)過細(xì)胞的不斷分裂與分化, 形成一個(gè)多細(xì)胞共同維系的生物個(gè)體.例如 例如：以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間物質(zhì)與能量的交換；以細(xì)胞增殖，分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育；以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳和變異，等等。 二．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 二．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次： 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個(gè)體 細(xì)胞→組

3、織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 →種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng). 最大的生命系統(tǒng)是：生物圈。結(jié)構(gòu)層 結(jié)構(gòu)層次 概念 概念 舉例 舉例細(xì)胞 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 心肌細(xì)胞組織 由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起 心肌組織器官 不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起 心臟系統(tǒng) 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的 次序組合在一起 循環(huán)系統(tǒng)個(gè)體 由各

4、種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生 物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體 龜種群 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群 該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體群落 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落 該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物 的種群生態(tài)系統(tǒng) 生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體 龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈 由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成 地球上只有一個(gè)生物圈 注：植物無“組織”，單細(xì)胞生物

5、“細(xì)胞”即“個(gè)體”第二節(jié) 第二節(jié) 細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性 細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性一、 一、顯微鏡知識(shí)小結(jié)（練習(xí)冊(cè) 顯微鏡知識(shí)小結(jié)（練習(xí)冊(cè) P5）1、使用方法： 、使用方法：先對(duì)光：一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器；二轉(zhuǎn)遮光器；三轉(zhuǎn)反光鏡再觀察：一放標(biāo)本孔中央；二降物鏡片上方；三升鏡筒仔細(xì)看2、注意： 、注意：（1）放大倍數(shù)＝物鏡的放大倍數(shù) 的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。 的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)指物體的寬度和長(zhǎng)度的放大倍數(shù)，而不是面積和體積的放大倍數(shù)。（2）

6、物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大 目鏡越短 越短，放大倍數(shù)越大“物鏡—玻片標(biāo)本”越短 越短，放大倍數(shù)越大（3）物像與實(shí)際材料上下、左右都是顛倒的（4）高倍物鏡使用順序：蛋 白 質(zhì): 雙縮脲試劑 0.1g/ml NaOH 0.01g/ml CuSO4 先加入 A 液再加入 B 液. 成紫色 反應(yīng)。脂 肪: 蘇丹Ⅲ染液（橘黃色） 蘇丹 IV 染液（紅色） 4、生物課本中的物質(zhì)鑒定 、生物課本中的物質(zhì)鑒定鑒定物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)試

7、劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 注意事項(xiàng)淀粉 碘液 藍(lán)色 碘濃度不能太大還原性糖 斐林試劑 磚紅色沉淀 試劑現(xiàn)用現(xiàn)配、沸水浴加熱脂肪 蘇丹Ⅲ、IV 染液 橘黃色、紅色 必須用顯微鏡觀察蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色 先加 NaOH，后加 CuSO4DNA 甲基綠染色劑 細(xì)胞核為綠色RNA 吡羅紅染色劑 細(xì)胞質(zhì)為紅色試劑現(xiàn)用現(xiàn)配，制片、水 解、沖洗、染色、觀察CO2 澄清石灰水 混濁酒精 重鉻酸鉀溶液 灰綠色 酸性條件線粒體 健那綠染液 藍(lán)綠色 活體染色第二節(jié)

8、 第二節(jié): 生命活動(dòng)的 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 主要承擔(dān)者: 蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有 20 20 種, 分為必需氨基酸(8)和非必需氨基酸(12)兩種.氨基酸的判斷： ①同時(shí)有 ①同時(shí)有氨基 氨基和羧基②至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在 ②至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè) 同一個(gè)碳原子上。 碳原子上。（組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的區(qū)別：R基的不同）第三節(jié) 第三節(jié) 核酸 核酸一、元素組成： 一、元素組成：由C、H、O、N、

9、P 5種元素構(gòu)成 二、基本單位： 二、基本單位：核苷酸（由1分子磷酸 分子磷酸+1分子五碳糖 分子五碳糖+1分子含氮堿基 分子含氮堿基組成）1分子磷酸脫氧核苷酸 1分子脫氧核糖 脫氧核糖（4種） 1分子含氮堿基（A、T、G、C）1分子磷酸基本組成單位：氨基酸（通式） 氨基酸結(jié)合方式：脫水縮合 肽鍵：─CO─NH─ 多肽的命名：幾個(gè)氨基酸就叫幾肽 蛋白質(zhì)多樣性原因：氨基酸種類、數(shù)量、排列順序，肽鏈空間結(jié)構(gòu)功能結(jié)構(gòu)蛋白：肌