政教處副主任五年發(fā)展規(guī)劃_第1頁
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文檔簡介

1、挖掘德育內(nèi)涵,提高德育實效——大儀小學政教 小學政教處副主任五年 副主任五年發(fā)展規(guī)劃 文華一、指導思想以科學發(fā)展觀引領(lǐng)學校德育工作,注重內(nèi)涵發(fā)展,進一步規(guī)范學校德育管理,加強學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育?!耙匀藶楸?,求實尚美,全面發(fā)展”的辦學理念,讓大儀小學校的莘莘學子享受到“實”的教育、“美”的熏陶。二、個人情況簡介文華,男,1983 年 10 月出生,大學本科,中共黨員, 2003年 8 月參工。2008 年 8 月至今在大

2、儀小學任教?,F(xiàn)任政教處副主任職務。三、學?,F(xiàn)狀分析大儀小學校小學部現(xiàn)有教學班 9 個,學 500 名。班主任隊伍平均年齡在三十三歲左右,他們是學校德育工作的中堅力量。學校在積極推進實施素質(zhì)教育中,加強對德育的實踐和探索,基本上形成了德育隊伍一體化,教育內(nèi)容系列化,教育渠道多樣化的局面。四、總體目標學校將繼續(xù)以愛國主義教育為主旋律,以美育教育為切入口,以“孝心、愛心、責任心”的基礎(chǔ)道德教育為抓手,以建立與完善激勵機制為手段,不斷深化“寓德

3、育于教學之中,寓德育于生活之(2)發(fā)揮課堂主渠道作用,在學生中定期做好對科任教師行為規(guī)范水平的問卷調(diào)查,并及時反饋。(3)加強師德規(guī)范的培訓,發(fā)揮優(yōu)秀教師的垂范作用。2、校園文化建設:(1)進一步濃厚校園的文化氛圍,創(chuàng)設積極向上的和諧、寬松的育人環(huán)境,形成蓬勃向上的“校風”、“教風”、“學風”;(2)創(chuàng)設有特色的班級文化環(huán)境,如板報、室內(nèi)布置、班規(guī)等,體現(xiàn)思想性、教育性、科學性和藝術(shù)性,體現(xiàn)學生參與的主體意識;(3)創(chuàng)設有特色的宣傳畫廊

4、,板報和廣播站等宣傳陣地和人文景觀,以校容、校貌的環(huán)境“美”來觸發(fā)師生的行為美;(4)有計劃,有組織地開展豐富多彩、品位高雅、寓教于樂的課外活動。3、加強德育網(wǎng)絡建設。(1)學校將不斷加強德育建設,完善政教處、年級組、班主任的三級德育管理網(wǎng)絡,充分發(fā)揮少先隊的功能,努力培養(yǎng)學生主體的積極性,發(fā)揮學生的自我教育、自主管理的主體作用。建設好、運用好家長委員會和家長學校,挖掘、整合德育工作的社會資源,發(fā)揮社區(qū)、學校、家庭的整體功能,定期與居村

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