【高三物理】高三一模物理質量分析（精編）

1、2015 2015 年 2 月高三一模物理試題質量分析報告 月高三一模物理試題質量分析報告按照我區(qū)教研室對期末檢測及閱卷工作的要求，現(xiàn)將閱卷工作中發(fā)現(xiàn)問題，進行如下分析，為高三教師今后的復習備考提供參考和借鑒。一、物理試題特點 一、物理試題特點試題保持穩(wěn)定。試卷結構和比例與 2014 年高考保持一致，共13 個題 110 分。Ⅰ卷為 8 個選擇題，48 分；Ⅱ卷 5 個題，占 62 分：分必考題和選考題，必考題 4 個，兩個實驗和兩個計

2、算題，47分，選考題 33、34、35 三選一，15 分。題型、題量、設問、閱讀量、思考量、書寫量均保持穩(wěn)定?？疾榻Y構緊扣《物理課程標準》、《考試說明》以及教材，試題圍繞物理學科中重點部分的主干知識、重要知識進行考查，從不同角度和程度上考查考生的綜合能力。90％試題趨向常規(guī)，無偏題和怪題，試題表述科學、規(guī)范。突出力電，突出實驗，結構合理，指向清楚。物理試題特點如下：1、試題考查內(nèi)容具有合理的知識覆蓋面和比例，突出考查了物理學科主干知識。

3、試題突出考查了物理主干知識和核心內(nèi)容，力學、電學這兩大塊是必考內(nèi)容。2、這次試題注重基礎，重視回歸，注意主干、重點物理知識的考查。試題對基礎知識、基本技能和基本方法的考查尤為突出。二、 二、Ⅰ卷 Ⅰ卷試題分析： 試題分析：考查的知識點題號 分值 題型 考查知識內(nèi)容 知識板塊14 6 分 選擇考查初速為零的勻加速直線運動相等相鄰時間間隔內(nèi)的位移變化特點及各時刻速度變化規(guī)律，其中牽涉到等效思維的應用。力學15 6 分 選擇 受力分析；整體法

4、；用矢量三角形法解動態(tài)平衡的方法考查。 力學16 6 分 選擇考查學生對 x-t,v-t 圖的識別；牛頓運動定律；運動的合成及分解。力學有的沒有估讀；第二小題是電流表的選擇，同是學生必備的基礎知識，一半學生就不知道電表選擇的原則及要求，直接就蒙，少數(shù)同學對電路問題也不清；第三、四小題是圖像法數(shù)據(jù)處理及教材實驗的實驗原理的拓展與變化，多數(shù)學生不明白此實驗求金屬的電阻利用等效替代法，及不明白題意。針對以上問題，今后復習要注意：1）、加強對實

5、驗基礎知識的鞏固；2）、加強對實驗電路圖的分析處理；3）、加強對圖象題解題方法的教學；4、加強對教材實驗的實驗原理的拓展與變化的靈活應用。3、24 24 題分析 題分析本題考查勻速圓周運動的特點和向心力來源，向心力與合外力的公式。通過本題可體現(xiàn)學生受力分析和對圓周運動知識理解與應用能力。學生答卷情況分析：一部分學生分析解題問題能力較強，基礎知識掌握牢固，對本題解答思路清晰，步驟完整；一部分學生理解能力較差，基礎不牢固，受力分析掌握不夠，

6、不能區(qū)分向心力來源，合力計算錯誤；少部分學生為白卷，究其原因時間不夠，沒有時間解答。復習建議及改進措施：（1）加強基礎知識教學，使學生將基本公式概念理解清楚，通過平常練習熟練應用。（2）加強學生受力分析能力培養(yǎng)，區(qū)分性質力與效果力的區(qū)別與聯(lián)系。（3）理綜考試應讓學生合理分析試卷的結構，合理安排接題時間，提高解提速度，樹立物理學習的信心。4、25 25 題分析 題分析第 25 題以帶電粒子在電場中做類平拋運動，勻減速運動為模型；考查了牛頓