幼兒園中班音樂教案《誰會飛》

1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁 共 3 頁幼兒園中班音樂教案《誰會飛》 幼兒園中班音樂教案《誰會飛》【活動目標(biāo)】 1、初步探究、了解各種會飛的東西。2、學(xué)習(xí)用問答形式演唱歌曲，并進(jìn)行歌曲仿編?！净顒宇A(yù)備】1、老師幼兒共同收集的有關(guān)會飛的物體(動物、植物、交通工具等的圖書、音像資料等)的圖書、圖片、音像資料等。2、音樂 CD(歌曲 P6、P14)，遙控器。3、聯(lián)系扮演小鳥的幼兒。4、翅膀貼紙

2、人手一份。5、鳥兒頭飾一只。6、天空背景圖一張?！净顒舆^程】一、表演形式引出課題，引起幼兒愛好。師：“前幾天有位小伙伴問老師一個問題，他問誰會飛?'請出小鳥(幼兒扮演)，(教案出自：快思教案網(wǎng))邊飛進(jìn)教室邊說：“鳥兒會飛。'師：“鳥兒鳥兒怎樣飛?'小鳥扮演者拍拍翅膀，說：“拍拍翅膀飛呀飛。'師：感謝鳥兒幫老師回答了問題，再見!小鳥：再見!二、初步理解，學(xué)唱歌曲。1、熟識歌詞，動作表演。師：“誰會飛?

3、9;(鳥兒會飛。)師：“鳥兒鳥兒怎樣飛?'(拍拍翅膀飛呀飛。)老師引導(dǎo)幼兒一起學(xué)鳥兒飛。師：“小鳥們飛得真好看，老師呀要把它編成一首好聽的歌曲。盼望本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 3 頁 共 3 頁1、幼兒跟唱歌曲，進(jìn)一步鞏固歌曲。2、師幼共同嘗試將有節(jié)奏的問答一一填入曲中，進(jìn)行演唱。師：“其它會飛的也焦急了，我們也把它們唱出來吧!'3、借助圖片提示，跟隨伴奏演唱歌曲。七、結(jié)束活動