中班語言輪子香噴噴教案反思

1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁 共 3 頁中班語言輪子香噴噴教案反思 中班語言輪子香噴噴教案反思活動(dòng)目標(biāo)： 1.仔細(xì)傾聽故事，了解小老鼠援助伙伴們的過程。2.通過觀測(cè)圖片和溝通爭論，體驗(yàn)同伴間相互關(guān)懷、相互援助的歡樂。3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。4.培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)預(yù)備：多媒體課件?；顒?dòng)過程：一、以情境的方式導(dǎo)入，引起幼兒的愛好

2、1.師：今日，老師給小伙伴們帶來了一位小客人，我們一起來看看是誰呢?(出示：小老鼠)。2.師：小老鼠呀想去旅行，它做了一輛奇妙的小汽車。(出示：西瓜車)3.師：西瓜車的車輪是用什么做的?(巧克力豆)。用幾個(gè)巧克力豆做的?我們一起來數(shù)一數(shù)。4.小老鼠開著他的西瓜車去旅行了，我們一起來看看他遇到了些什么事情?(1)幼兒觀測(cè)畫面，說出是小老鼠。(2)傾聽老師講解并描述。(3)回答老師的問題，并和老師一起數(shù)數(shù)有幾個(gè)巧克力豆。(4)跟隨老師一起看

3、看小老鼠去旅行發(fā)生的事情。二、播放 ppt，引導(dǎo)幼兒集體邊看畫面邊聽故事，理解小老鼠援助伙伴的過程及小動(dòng)物的心理改變。1.師：小老鼠開著開著，突然它在路上遇見了誰?小豚鼠怎么了?為什本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 3 頁 共 3 頁兩個(gè)輪子的香蕉車。(7)說出小老鼠又遇見了老爺爺，并說說小老鼠是怎樣援助老爺爺?shù)摹?8)幼兒說出只剩一個(gè)輪子了，小老鼠把它吃掉了。(9)幼兒自由猜想。(10)說說最末發(fā)

4、生的事，并思索他們?yōu)槭裁匆推嚱o小老鼠。(11)傾聽老師小結(jié)。三、老師帶領(lǐng)幼兒一起完整的傾聽故事。1.引導(dǎo)幼兒集體完整地傾聽故事《香噴噴的輪子》。2.師：你們喜愛小老鼠嗎?為什么?3.老師小結(jié)：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)去援助他，這樣別人感到快樂的同時(shí)，你也會(huì)感到快樂的!教學(xué)反思：這是一個(gè)童話故事，故事中的語言通俗易懂，情節(jié)較簡約有趣，孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中的參加性還是較高的?；顒?dòng)中，我利用生動(dòng)形象的多媒體課件，通過逐一播放小老鼠旅行遇