2012年中學(xué)教師招聘考試《教育學(xué)》真題

1、2012 年中學(xué)教師招聘考試《教育學(xué)》真題 年中學(xué)教師招聘考試《教育學(xué)》真題注意：圖片可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整大小 注意：圖片可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整大小卷面總分：37 分 答題時(shí)間：240 分鐘試卷題量：37 題 練習(xí)次數(shù)：2 次單選題 （共 20 題，共 20 分） 1. 班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式稱(chēng)為( )。A.常規(guī)管理 B.平行管理 C.民主管理

2、 D.目標(biāo)管理 正確答案： B 本題解析： 題干所述是平行管理的含義。 2.人的身心發(fā)展具有()A.系統(tǒng)性 B.能動(dòng)性 C.客觀性 D.主理性 正確答案： B 本題解析： 人具有認(rèn)識(shí)和改造客觀世界和主觀世界的能力，具有對(duì)自身未來(lái)發(fā)展確立目標(biāo)和創(chuàng)造條件的能力，也就是說(shuō)人的身心發(fā)展是一個(gè)能動(dòng)的過(guò)程。 3.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是( ) 。A.夸美紐斯 B.杜威 C.赫爾巴特 D.凱洛夫 正確答案： C 本題解析： 教學(xué)具有

3、教育性，這是由赫爾巴特率先明確提出的觀點(diǎn)。 4.奴隸社會(huì)的教育與封建社會(huì)的教育明顯的共同點(diǎn)是( ) 。A.與生產(chǎn)勞動(dòng)脫離 B.宗教性 C.階級(jí)性 D.形成了比較系統(tǒng)的教育體系 正確答案： C 本題解析： 兩個(gè)時(shí)期的教育都具有階級(jí)性。 5.美國(guó)生理和心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為，胎兒的發(fā)育大部分是由基因制約的，這種由基因制約的發(fā)展過(guò)程的機(jī)制就是()A.成熟 B.遺傳 C.教育 D.環(huán)境 正確答案： A 本題解析： A.《理想國(guó)》 B.《教育漫話

4、》 C.《大教學(xué)論》 D.《愛(ài)彌兒》 正確答案： D 本題解析： 暫無(wú)解析 12. ( ) 是教學(xué)計(jì)劃的核心。A.教科書(shū) B.課程標(biāo)準(zhǔn) C.教學(xué)目標(biāo) D.課程設(shè)置 正確答案： D 本題解析： 課程設(shè)置是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的橋梁，是教學(xué)計(jì)劃的核心。 13.赫爾巴特提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上，寫(xiě)了著名的教 育學(xué)著作()。A.《大教學(xué)論》 B.《普通教育學(xué)》 C.《論演說(shuō)家的

5、教育》 D.《民本主義與教育》 正確答案： B 本題解析： 德國(guó)教育家赫爾巴特的《普通教育學(xué)》的面世，標(biāo)志著教育學(xué)作為一門(mén)規(guī)范的、獨(dú)立的學(xué)科正式誕生。赫爾巴特的貢獻(xiàn)在于把教有理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上，把道德教育理論建立在倫理學(xué)基 礎(chǔ)上。 14.構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是知、情、意、行，其中基礎(chǔ)性的要素是( ) 。A.知 B.情 C.意 D.行 正確答案： A 本題解析： 德有過(guò)程的一般順序可以概括為知、情、意、行，四者是相

6、互作用、密不可分的，其中“知”(即道德認(rèn)識(shí)，是人們對(duì)道德規(guī)范及其意義的理解和看法)是基礎(chǔ)，“行”是關(guān)鍵。 15.道德的認(rèn)知模式是由瑞士學(xué)者( ) 提出的。A.柯?tīng)柌?B.皮亞杰 C.布魯納 D.布魯姆 正確答案： B 本題解析： 道德認(rèn)知模式是由瑞士學(xué)者皮亞杰提出，而后由美國(guó)學(xué)者柯?tīng)柌襁M(jìn)一步深化的。 16.班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是職權(quán)影響力:二是()。A.年齡影響力 B.性別影響力 C.個(gè)性影響力