七年級道法知識點(diǎn)歸納

1、七年級上冊《道德與法治》知識點(diǎn)歸納1.1.1 1.1.1 中學(xué)序曲 中學(xué)序曲1、怎樣認(rèn)識中學(xué)時(shí)代對于個(gè)人成長的意義？（中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些 、怎樣認(rèn)識中學(xué)時(shí)代對于個(gè)人成長的意義？（中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些?）?中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。?中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。2、怎樣認(rèn)識初中生活？（中學(xué)生活饋贈給我們的禮物有哪些） 、怎樣認(rèn)識初中生活？（中學(xué)生活饋贈給

2、我們的禮物有哪些）?中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。?進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。?在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。1.1.2 1.1.2 少年有夢 少年有夢1、我們青少年怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想？ 、我們青少年怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想？?少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。?努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失

3、敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅(jiān)定信念和對美好的不懈追求。?努力，需要立志。 ④努力，需要堅(jiān)持。 ⑤努力也有方法。1.2.1 1.2.1 學(xué)習(xí)伴成長 學(xué)習(xí)伴成長1、我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？ 、我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？?中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。?學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。

4、 ?學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。 ④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。⑤學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？學(xué)習(xí)對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？ 、學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？學(xué)習(xí)對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？?學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。?學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。?學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。1.2.2 1.2.2 享受學(xué)習(xí) 享受學(xué)習(xí)1、

5、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？ 、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？?學(xué)習(xí)中有快樂。 ?學(xué)習(xí)中也有辛苦。?我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。2、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？ 、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？?學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。?學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是最好的。?學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式1.3.1 1.3.1 認(rèn)識自己

6、認(rèn)識自己1、正確認(rèn)識自己的重要性是什么？有何意義？ 、正確認(rèn)識自己的重要性是什么？有何意義？?正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。 ?正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。2、我們通過什么途徑認(rèn)識自己？（怎樣正確認(rèn)識自己？） 、我們通過什么途徑認(rèn)識自己？（怎樣正確認(rèn)識自己？）?我們可以從生理、社會、心理等方面來認(rèn)識自己。 ?我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。? 網(wǎng)上交友，我們要有一定的自我保護(hù)意識。?將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的

7、朋友，需要慎重。 ④不能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。 3.6.1 3.6.1 走進(jìn)老師 走進(jìn)老師1、如何面對不同風(fēng)格的老師？ 、如何面對不同風(fēng)格的老師？?我們要承認(rèn)老師之間的差異。?我們要接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。?無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。3.6.2 3.6.2 師生交往 師生交往1、如何與老師建立亦師亦友的師生關(guān)系？ 、如何與老師建立亦師亦友的師生關(guān)系？?彼此尊重

8、，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。 ?在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。3.7.1 3.7.1 家的意味 家的意味1、家意味著什么？ 、家意味著什么？?家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。?家是我們身心的寄居之所。 ?家是我們心靈的港灣。④在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。2、孝親敬長的原因？ 、孝親敬長的原因？?在中國的家庭文化

9、中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。?孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。3、我們應(yīng)該怎樣孝親敬長？ 、我們應(yīng)該怎樣孝親敬長？盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。3.7.2 3.7.2 愛在家人間 愛在家人間1、如何化解親子沖突？和父母溝通的方法有哪些？ 、如何化解親子沖突？和父母溝通的方法有哪些？?認(rèn)真感受和體會與父母相處的那些瞬間。?互動溝通技巧和應(yīng)對沖突的智慧

10、，是親子之間愛的潤滑劑。親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。?我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對沖突的方法。選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。④可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。3.7.3 3.7.3 讓家更美好 讓家更美好1、怎樣讓家更美好？家庭成員之間和睦相處的方法？ 、怎樣讓家更美好？家庭成員之間和睦相處的方法？?家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。?有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。?以良好的心態(tài)面對家