我所認識的蔡孑民先生教案

1、我所認識的蔡孑民先生教案 我所認識的蔡孑民先生教案篇一：沈國全：《我所認識的蔡孑民先生》課堂實錄 《我所認識的蔡孑民先生》課堂實錄 教材：滬教版《高級中學課本〃語文（試用本） 》二年級第一學期第四單元 時間：2021.1.5 地點：嘉定高二（2）班 課時：一課時（40 分鐘） 執(zhí)教：沈國全 師：上課。 學生：起立。 師：今天我們來學習《我所認識的蔡孑民先生》 。 （教師板書：我所認識的蔡孑民先生 馮友蘭） 師：已布置大家課外看了。有幾個

2、問題：你看懂了多少，還有哪些不懂的？ 生 1：了解他身邊發(fā)生的事情。 師：簡單說說，你印象深刻的是什么？ 生：開證明書的事。 師：一件小事，是吧？ 生 2：讀懂的是蔡先生的教學方法，風趣、幽默。 師：還有哪些不懂的呢？ 識” 。 （師：還有什么你看這一段最后一句是什么？）他是中國現(xiàn)代的大教育家。 （師：跟前面哪句話是一樣的？幾乎一樣。 ）第一句話。 師：寫文章特別是散文，特別像散步，你晚上出去散步，你總要回家，兜回來。雖然在路上要過一條

3、小橋，甚至一條河，甚至什么什么，但是總歸要兜回來。 “他是中國現(xiàn)代的大教育家” ，兜了這么一圈子，又回來。讀文章要注意兜回來的地方，起承轉合，是吧？請（生 4）你上黑板把“春風化雨” 、 “兼容并包”寫一下。其他同學考慮一下，她這么劃分段落你 同意嗎？交流一下，思考：你同意她這樣劃分嗎？包括細部，中間部分她分成兩層，2-9 是春風化雨，10-22 是兼容并包。 （生 4 板書，其他同學竊竊私語，小聲討論） 師：我注意到有的同學在說，有的