從《長(zhǎng)津湖》看家庭教育

1、從《長(zhǎng)津湖》看家庭教育國(guó)慶節(jié)假期，一部紀(jì)念抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的影片《長(zhǎng)津湖》熱播，我也禁不住安排了時(shí)間帶著兩個(gè)孩子走進(jìn)影院，感受中國(guó)老一輩革命領(lǐng)導(dǎo)人的高瞻遠(yuǎn)矚和志愿軍的英勇偉大。在驚心動(dòng)魄中眼淚成了斷了線的珠子止不住往下掉。剛上初中的大女兒也隨著劇情的深入而變得逐漸嚴(yán)肅，再到掩目拭淚；五歲的小女兒不停地小聲問(wèn)“媽媽?zhuān)莻€(gè)人抱著個(gè)罐子，怎么說(shuō)是哥哥類(lèi)？”“媽媽?zhuān)@個(gè)爸爸拿他女兒的照片干啥類(lèi)？”“媽媽?zhuān)莻€(gè)人受傷了咋不說(shuō)話(huà)類(lèi)”“媽媽?zhuān)瑸槭裁词フQ節(jié)

2、外國(guó)人吃烤鵝，咱的英雄吃的黑黑的土豆”……我也悄悄用她能理解的語(yǔ)言給她解釋?zhuān)诖⒆幽軌驅(qū)ⅰ坝⑿邸备苍谛睦?。其?shí)作為一名家庭教育指導(dǎo)師，劇中的家庭教育同樣令我震撼。在中南海，彭老總從院子里出來(lái)以后，毛岸英向彭老總請(qǐng)命上戰(zhàn)場(chǎng)，結(jié)果被彭老總拒絕了。毛岸英問(wèn)出了“ 幾十萬(wàn)老百姓的孩子，一道命令就上了戰(zhàn)場(chǎng)，我毛岸英有什么理由不去”這句話(huà)，在父親滿(mǎn)懷不舍的目光中得到了上戰(zhàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)。從毛主席的目光中可以看出，作為父親，有對(duì)孩子的依依不舍，更有看到

3、孩子天下為公敢為人先的自豪和堅(jiān)定。伍千里帶著烈士哥哥的骨灰回到家鄉(xiāng)，父母女目光由驚詫瞬間喜極而泣，一家人團(tuán)圓了。老父親問(wèn)兒子：“你在部隊(duì)里干啥呢？”伍千里說(shuō)“當(dāng)連長(zhǎng)，手下一百多號(hào)人”，雖是輕描淡寫(xiě)，但是老父親卻肅然起敬，目光中流露出驕傲和幸福。當(dāng)聽(tīng)到通知讓伍千里返回部隊(duì)時(shí)，老兩口什么都沒(méi)說(shuō)，卻佇立在船頭目送兒子漸行漸遠(yuǎn)?！堕L(zhǎng)津湖》中有一個(gè)問(wèn)題“我們?yōu)槭裁匆蛘?？”答曰：“我們把該打的仗都打了我們的后代就不用再打了”。電影中指?dǎo)員梅生說(shuō)出