家庭教育說(shuō)課稿

1、《有效溝通，家校和諧》說(shuō)課稿尊敬的評(píng)委老師：上午好，很高興能有機(jī)會(huì)參加今天的活動(dòng)。我說(shuō)課的主題是——《有效溝通，家校和諧》。首先，我想闡述一下我的教學(xué)設(shè)計(jì)背景。我是一位多年擔(dān)任班主任的小學(xué)語(yǔ)文教師，家庭教育是我近年來(lái)最為關(guān)注的話題。據(jù)我多年班主任工作的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)，由于種種原因，現(xiàn)在我們的很多家庭缺乏科學(xué)的育人理念，家庭教育隨性化，一旦孩子在學(xué)校出現(xiàn)了什么問(wèn)題就知道找學(xué)校的麻煩。學(xué)校與家庭，兩者本該是相互依賴，相互信任的合作關(guān)系，但在人們習(xí)

2、慣以暴力解決問(wèn)題的今天，家校關(guān)系也日趨緊張，家校溝通成了我們?nèi)菀缀雎缘拿^(qū)。這是一種很不理想的社會(huì)現(xiàn)象。所以我認(rèn)為，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)有效與學(xué)校溝通是當(dāng)下最為迫切的一個(gè)課題，也是我們教師要義不容辭擔(dān)起的一份職責(zé)?；诖耍野驯菊n時(shí)的教學(xué)目標(biāo)定義為：1、讓家長(zhǎng)了解家校溝通的意義，樹(shù)立積極與學(xué)校溝通的意識(shí)。2、使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與學(xué)校溝通的有效策略。3、激發(fā)家長(zhǎng)科學(xué)家教的信念，增強(qiáng)其科學(xué)育人的信心。有效策略作為家校溝通中的決定性因素，自然是我本課的教學(xué)重點(diǎn)

3、。為了避免枯燥冗長(zhǎng)的說(shuō)教式教學(xué)容易給人帶來(lái)的傾聽(tīng)疲勞，本課時(shí)我將采用講故事，觀視頻，展圖片，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)。直觀形象的畫面能給傾聽(tīng)者帶來(lái)視覺(jué)上的享受，動(dòng)靜結(jié)合的方式能及時(shí)調(diào)整傾聽(tīng)者的注意姿態(tài)，提高傾聽(tīng)者的注意品質(zhì)。下面，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程。（一）重溫新聞，引起思考。上課伊始，我用下面的話引出主題：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，家庭與學(xué)校，是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中最為重要的兩塊教育基地，家庭與學(xué)校的完美結(jié)合是科學(xué)育人的美好圖景。但在我

4、們現(xiàn)實(shí)生活中，這兩者的關(guān)系又是如何呢，讓我們一起來(lái)重溫近期各媒體播報(bào)的幾條新聞。然后我一邊通過(guò)大屏幕出示如下圖片，一邊給圖片作簡(jiǎn)短的說(shuō)明。如此暴力血腥的圖片一定會(huì)給現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)最直接的刺激，瞬間揪住他們的心，引起他們急于了解家校話題的欲望。至此，我便順勢(shì)導(dǎo)出我上課的主題——有效溝通，家校和諧。眾，惠及每一個(gè)家庭?；?dòng)環(huán)節(jié)過(guò)后，我向家長(zhǎng)們小結(jié)：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，和諧的家校關(guān)系是我們創(chuàng)建文明社會(huì)，和諧中國(guó)不可缺少的一部分，孩子不是我們的私產(chǎn)，