言語治療學試題及答案

1、言語治療學試題及答案 言語治療學試題及答案名詞解釋 名詞解釋1.語言發(fā)育遲緩 語言發(fā)育遲緩 是指在發(fā)育過程中的兒童其語言發(fā)育沒達到同齡相應的水平，但是，這不包括由聽力障礙而引起的語言發(fā)育遲緩及構音障礙等其他語言障礙類型 。2.吞咽障礙 吞咽障礙 是一個總的癥狀名稱，指口腔、咽、食管等吞咽器官發(fā)生病變時，患者的飲食出現(xiàn)障礙或不便而引起的癥狀。 p2003.構音障礙 構音障礙 是指由于構音器官先天性或者后天性的結構異常，神經(jīng)肌肉功能障

2、礙所致的發(fā)音障礙以及雖不存在任何結構，神經(jīng)，肌肉，聽力障礙所致的語言障礙，主要表現(xiàn)可能為完全不能說法，發(fā)音異常，構音異常，音調和音量異常和吐字不清，不包括由于失語癥，兒童語言發(fā)育遲緩，聽力障礙所致的發(fā)音異常 。p1224.失語癥 是指言語獲得后的障礙，是由于大腦損傷所引起的言語功能受損或喪失，常常表現(xiàn)為聽、說、讀、寫、計算等各方面的障礙。 p1675.口吃 口吃 是言語的流暢性障礙，俗稱結巴。表現(xiàn)為語言節(jié)奏性的紊亂，即口吃者因為不自主

3、的聲音重復、延長或中斷，無法表達清楚自己想表達的內容。 6.氣息聲 氣息聲 是指發(fā)聲時聲帶不完全閉合導致振動周期中不斷有氣流逸出，發(fā)聲時伴有周期性的呼吸音，將這種聲質稱為氣息聲。嚴重的氣息聲可導致無聲化，如聲帶麻痹早期。2.簡述運動性失語（ 簡述運動性失語（Broca 失語： 失語：BA）的臨床表現(xiàn)。 ）的臨床表現(xiàn)。p80簡言之就是能懂不能說。1）以口語表達障礙最為突出，自發(fā)語言呈非流利性，語量少，找詞困難，講話費力，語言呈電報文樣，嚴

4、重時可現(xiàn)為無語狀態(tài)。2）患者話語雖少，但多為實質詞，雖存在失語法情況，但交流時基本可會意。3）命名困難，語言復述困難。4）發(fā)音和語調障礙，錯語常見，特別是音韻性錯語。5）口語理解能力較好可以理解簡單的句子，復雜語令理解較困難。除閱讀書寫不同程度有損傷外，還常伴有顏面失用。3.簡述語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。 簡述語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。p1771）過了說話的年齡仍不會說話；2）說話晚或很晚；3）開始說話后，比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯；4）雖然會

5、說話，但語言技能較低；5）語言應用方面，詞匯和語法的應用均低于同齡兒童；6）只會用單詞交流，不會用句子表達；7）交流技能低；8）回答問題反應差；9）語言理解和遵循指令困難。語言發(fā)育遲緩的原因 1.聽覺障礙 2．兒童自閉癥 3．智力發(fā)育遲緩 4．受語言學習限定的特異性障礙 4.常見的構音障礙的病因有哪些？ 常見的構音障礙的病因有哪些？p1221）運動性構音障礙 是由于神經(jīng)病變、與構音有關肌肉的麻痹、收縮力減弱或運動不協(xié)調導致言語障礙。2