新籃球原地單手肩上投籃技術(shù)教案

1、原 地 單 手 肩 上 投 籃 技 術(shù) 教 案學(xué)科 體育與健康 體育與健康 授課班級 2014 2014 屆 16 16 班 任課教師 李進(jìn)忠 李進(jìn)忠課題 籃球 單手肩上投籃 授課時數(shù) 1 授課時間 2012-10-19 第 8（1） 周教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生

2、知道原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：85%左右的學(xué)生掌握原地單手肩上投籃動作技術(shù)，35%左右學(xué)生在投籃時上下肢協(xié)調(diào)配合用力。通過小游戲提高學(xué)生手臂力量。3、情感目標(biāo)：學(xué)生練習(xí)積極，并樂意接受老師和同學(xué)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生間的互幫互助、自我展示、相互評價能力。教材分析本課主教材是籃球單手肩上投籃，它是籃球運動中最主要的基本技術(shù)，是高中籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)其它技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，投籃技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)

3、量，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。在之前的學(xué)習(xí)中學(xué)生對此技術(shù)已經(jīng)有不同程度的了解和掌握，因此，本課著重解決在各種情況下學(xué)生控制球的能力，鞏固提高技術(shù)同時加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性。第二個輔助教材素質(zhì)練習(xí)，通過游戲的形式，提高學(xué)生的跳躍能力、爆發(fā)力和全身協(xié)調(diào)性。 學(xué)情分析高中生具有較強(qiáng)的模仿能力、觀察能力和理解能力，及班級的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。同時，籃球單手肩上投籃技術(shù)這一內(nèi)容在小學(xué)和初中的《體育與健康》中就已經(jīng)介紹學(xué)習(xí)，并在之前的學(xué)習(xí)中有不

4、同程度的了解和掌握。所以，本課練習(xí)以進(jìn)一步理解和鞏固技術(shù)為主要目的，創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境，并充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，挖掘每個學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性和獨立性。 教學(xué)重點及突出重點的措施重點：手指的發(fā)力和壓腕動作要做的充分教學(xué)難點及突破難點的方法難點：手臂，手腕，手指的協(xié)調(diào)用力（1）教學(xué)順序整隊—課堂常規(guī)—準(zhǔn)備部分—游戲—基本部分(講解原地單手肩上投籃的技術(shù))—結(jié)束部分基本部分結(jié)束部分二十五分鐘4分鐘1、學(xué)生認(rèn)真聽老師介紹原地單手肩上

5、投籃的技術(shù)。2、學(xué)習(xí)投籃的基本動作3、讓學(xué)生體會投籃的感覺。1、全體學(xué)生進(jìn)行放松操練習(xí)2、學(xué)生1、培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣。2、提高學(xué)生勇敢學(xué)會獨立思考問題能力3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，體驗籃球運動的樂趣1、培養(yǎng)學(xué)生運動后積極放松習(xí)慣。2、讓大小1、原地單手肩上投籃動作方法：五指自然張開，手心空出，用指根以上部位持球，另一手扶球的側(cè)邊，右臂屈肘，置球于肩前上方，兩膝微屈重心落在兩腳上。投籃時，投籃手向前上方伸直，手腕前屈，食、中指用力撥球。通過指端將球

6、投出。動作要點：上下肢要協(xié)調(diào)用力，伸臂充分，用手腕前屈和手指柔和撥球?qū)⑶蛲冻?。重點講解：持球手法和投籃時蹬（腳蹬地） 、伸（腰腹伸展和伸臂） 、頂（肘向上頂） 、屈（手腕前屈） 、撥（手指撥球） 。難點：持球不穩(wěn)，手腕前屈跟手指撥球不到位。一、放松練習(xí)二、總結(jié)講評并三、布置作業(yè)四、師生再見原地投籃練習(xí)（1）徒手做原地投籃動作的模仿練習(xí)，體會動作方法。（2）兩人一組一球，做對投練習(xí)，距離由近到遠(yuǎn)。（3）正面定點投籃練習(xí)。1、以示范的形式帶