人教版五年級英語上冊unit2mydaysoftheweek第1-6課時教案（6篇）

1、人教版五年級英語上冊 人教版五年級英語上冊 Unit2 Unit2 My My days days of of the the week week 第 1-6 1-6 課時教 課時教案（ 案（6 篇） 篇）人教版五年級英語上冊 人教版五年級英語上冊 Unit2 Unit2 My My days days of of the the week week 第一課時教案 第一課時教案Unit2 My days of the week

2、 第一課時一、教學重點本課時的教學重點是 Let’s learn 部分的五個四會單詞：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，要求學生開動腦筋巧記單詞，并結(jié)合所給句型靈活運用這幾個單詞。二、教學難點本課時的教學難點是正確拼寫從星期一至星期五這五個英語單詞。理解和使用各科目的名稱來表述課程安排。理解漢語中“上課”這一動作的正確表述方法，We have…。三、課前準備1．教師準備教學過程中所

3、需要的圖片、聲音、課件，以及本課時的單詞卡。2． Presentation（新課呈現(xiàn)）（1）教師結(jié)合 Let’s start 的圖片和情景，提問：“What classes do you like?”引導學生復(fù)習有關(guān)課程的詞匯。讓學生理解一些新開課的名稱或較難掌握的名稱，如 science, moral education, social studies。再讓學生看圖中七個小矮人的帽子，上面有星期名稱的縮寫，讓同學們猜一猜每個名稱的

4、全稱是如何拼寫的。（2）出示 Let’s learn 部分的掛圖，向?qū)W生介紹星期一至星期五的名稱，播放聲音，讓學生跟讀。教師范寫五個單詞?？捎貌噬酃P標出五個單詞的后綴-day，引導學生仔細觀察，發(fā)現(xiàn)單詞構(gòu)成上的這一共同點。教師激勵學生巧記、速記單詞。可在班內(nèi)進行“誰的記憶力最好？”的拼寫單詞競賽。最后讓學生在單詞卡背面仿寫單詞。3．Let’s play (趣味操練)（1）讀課表讓學生按座次，依次說出 Let’s learn 圖片中