版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、校長(zhǎng)在師德師風(fēng)大會(huì)的演講致辭稿 校長(zhǎng)在師德師風(fēng)大會(huì)的演講致辭稿——堅(jiān)定教書育人信念 堅(jiān)定教書育人信念 樹良好師德師風(fēng) 樹良好師德師風(fēng)師德建設(shè)是教師工作的核心內(nèi)容, “師者,以德為先” 。良好的師德,高尚的師風(fēng)是做好教育的靈魂。近年來(lái),師德師風(fēng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。特別是在“雙減” (減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān))背景下,如何提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平?我市將堅(jiān)決克服重科研輕教學(xué)、重教書輕育人等現(xiàn)象,把師德表現(xiàn)作
2、為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要要求,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。嚴(yán)格執(zhí)行新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,嚴(yán)厲打擊高校教師性騷擾學(xué)生、學(xué)術(shù)不端,中小學(xué)教師違規(guī)有償補(bǔ)課、收受學(xué)生和家長(zhǎng)禮品禮金等失范行為。強(qiáng)化師德考評(píng),推行師德考核負(fù)面清單制度,建立師德檔案。健全教師榮譽(yù)制度,發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用,引導(dǎo)廣大教師做“四有”好老師。要強(qiáng)化老師對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí),對(duì)于進(jìn)一步落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),開創(chuàng)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)
3、新局面起到了警示促進(jìn)作用。堅(jiān)定教書育人信念,樹立良好師德師風(fēng)。全校教師要充分認(rèn)識(shí)“紅線” 。要在違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、違規(guī)兼職取酬、有償補(bǔ)課、違規(guī)推薦教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等方面深刻自查,堅(jiān)決做到嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定。要將個(gè)人的師德師風(fēng)錘煉和當(dāng)前的黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái),真正從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取營(yíng)養(yǎng),不斷提升師德修養(yǎng),切實(shí)扛牢立德樹人使命,做新時(shí)期優(yōu)秀人民教師。學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)作為當(dāng)前重要任務(wù),抓好抓實(shí);要加強(qiáng)教師教育引導(dǎo)工作,形成包保、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校長(zhǎng)在師德師風(fēng)大會(huì)的演講稿“雙減”背景下師德師風(fēng)建設(shè)
- 師德師風(fēng)大討論發(fā)言稿
- 師德師風(fēng)演講稿——師德之樹常青
- 師德師風(fēng)演講
- 教師師德師風(fēng)論文樹立良好師德師風(fēng)_塑造良好教師形象
- 張新立校長(zhǎng)在師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì)上的講話稿
- 教師師德師風(fēng)演講稿——師德之樹常青
- “修師德 塑師風(fēng)”主題師德師風(fēng)演講稿
- 師德師風(fēng)演講稿用良好的師德,托起明天的太陽(yáng)
- 【精】師德師風(fēng)演講稿用良好的師德,托起明天的太陽(yáng)+師德師風(fēng)演講稿教師如燭師德如光
- 開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)
- 師德師風(fēng)演講方案
- 師德師風(fēng)講座稿
- 中學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿——師德之樹常青
- 師風(fēng)師德演講稿師德演講稿
- 師德師風(fēng)演講比賽
- 師德師風(fēng)演講稿
- 師德師風(fēng)演講稿
- 師德師風(fēng)演講稿
- “樹良好師德師風(fēng),爭(zhēng)做‘四有’好教師”主題發(fā)言稿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論