教育管理中心個(gè)人述職報(bào)告范文

1、教育管理中心個(gè)人述職報(bào)告范文 教育管理中心個(gè)人述職報(bào)告范文2019 年度，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開(kāi)展工作，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，恪盡職守，模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入貫徹黨的十九大精神，全面執(zhí)行黨的教育方針，本著“讓每一位孩子健康、快樂(lè)有智慧地成長(zhǎng)”的育人理念，堅(jiān)持“科研引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、改革推動(dòng)、家校聯(lián)動(dòng)”的辦學(xué)策略，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推

2、進(jìn)課程和課堂改革，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的突破性進(jìn)展，圓滿(mǎn)地完成了年初確定的工作任務(wù)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，教育質(zhì)量、辦學(xué)品質(zhì)、社會(huì)聲譽(yù)和家長(zhǎng)滿(mǎn)意度大幅提升?，F(xiàn)將一年來(lái)履行職責(zé)及廉潔自律情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、抓班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升學(xué)校管理水平。一個(gè)學(xué)校辦得好不好,取決于領(lǐng)導(dǎo)班子是否得力。**教管中心成立后，班子一直處于不健全狀態(tài)，今年**街道辦事處新補(bǔ)充配齊了教管中心班子成員，整個(gè)班子隊(duì)伍基本都是“新戰(zhàn)士”,業(yè)務(wù)能力和管理水平都有待培養(yǎng)和提高

3、。一年來(lái)，我作為**教管中心和二十二小負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)學(xué)校班子成員發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、不怕難”的工作作風(fēng)，踐行“團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互信任、主動(dòng)作為、一心為公”的團(tuán)隊(duì)精神，在工作中用“勤、誠(chéng)、放、廉”引領(lǐng)和感召大家，尊重班子中每后認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，為學(xué)校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。通過(guò)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)闊了教師們的視野，轉(zhuǎn)變了老師們的教學(xué)觀念，豐富了老師們的教育教學(xué)經(jīng)歷，對(duì)于做好自己的本職工作有了很大的推動(dòng)作用。2、發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成

4、長(zhǎng)。學(xué)校充分利用校本部?jī)?yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)參加校本部教研活動(dòng)、與校本部名師骨干教師零距離交流學(xué)習(xí)、請(qǐng)校本部名師到二十二小上示范課等方式建立教師交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。分校成立以來(lái)，得到校本部關(guān)懷，市某學(xué)校班子成員 校長(zhǎng)、 副校長(zhǎng)、 副校長(zhǎng)等親赴分校指導(dǎo)學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作；省級(jí)骨干教師 、市級(jí)名師 、特級(jí)教師 等名優(yōu)教師多次到分校執(zhí)教示范課、開(kāi)展講座、指導(dǎo)老師們進(jìn)行集體備課、參與學(xué)校教研活動(dòng)。通過(guò)校本部名優(yōu)教師的專(zhuān)業(yè)引