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1、淺談校園足球現(xiàn)狀、問題及模式的研究淺談校園足球現(xiàn)狀、問題及模式的研究體育教育專業(yè)任亞平指導(dǎo)教師胡京生摘要:中國足球今年來一直處于低迷狀態(tài),究其原因,足球后備人才的匱乏是導(dǎo)致我國足球運動持續(xù)低迷的主要原因。而中小學校園足球的開展更是我國足球的一個盲區(qū),學生數(shù)量多,場地少,有執(zhí)教經(jīng)驗的足球教練員流失初高中校園和社會對校園足球態(tài)度的冷漠也是主要原因。所以積極的開展校園足球活動,組織開展校園足球聯(lián)賽,在校園學生中普及足球技能與知識,營造出濃烈的
2、校園足球文化,從而培養(yǎng)出德智體美及技能初中的專業(yè)足球后備人才。校園足球的有效開展對促進我國足球事業(yè)發(fā)展從低谷走出來的有效保障,對我國足球運動可持續(xù)發(fā)展有著十分重要的意義。關(guān)鍵詞:校園足球;后備人才OncampusfootballFootballTalentsoftrainingSummary:Chinesefootballprofessionalbackuplackofpersonnelisafatalproblemfourfootba
3、llhighlightswewanttoraisetheoveralllevelofourfootballsoccertalentstrainingattention.CampusfootballfootballespeciallyprimarydleschoolstudentstocarryoutinChinaisarelativelyweaklinkthenumberofstudentsmespaceislimitedismainl
4、yduetothelackoffootballcoachingexperiencecoachesschoolfootballindifference.Howeveractivelycarryoutcampusfootballactivitiesganizationsimprovetheprimarysecondaryschoolsfootballleaguethepopularityoffootballknowledgeskillsin
5、youngstudentsthefmationofastrongcampusfootballculturetofostercomprehensivedevelopmentexpertiseprominentyouthFootballTalents.CampusfootballactivitieshaveplayedanimptantroleinpromotingthepopularityoffootballinChinadevelopm
6、entisofgreatsignificancetothesustainabledevelopmentofourfootball.Keywds:campusfootballreservetalents引言:足球運動被世界公認為第一大運動,世界各國都重視其發(fā)展,同時也受到世界各國的人們的歡迎和熱愛,在世界各國經(jīng)濟突飛猛進的今天,中國的進步取得了舉世矚目的成就,奧運會各個項目也取得了新的突破,各項體育項目也都取得了飛速的發(fā)展,然而足球運動一
7、直止步不前,甚至出現(xiàn)了倒退的跡象,這與中國努力建設(shè)體育強國的思想背道而馳。一校園足球的現(xiàn)狀一校園足球的現(xiàn)狀2009年是毛澤東提出“發(fā)展體育運動,增強人民體質(zhì)”口號的57周年,這一年,國家體育總局和教育部聯(lián)合在北京召開了關(guān)于全國青少年校園足球活動的工作會議,并且發(fā)布了《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》以及如何貫徹實施的方案。通知中指出,從小學、初中、高中到大學這四個階段在未來都要展開校園足球聯(lián)賽,同時這套方案中也指出我國青少年校園足
8、球工作的開展是一個長期的過程。并把2009—2018這十年劃分為三個階段逐步開展:第一階段:2009—2011年把啟動小學和初中的校園足球工作作為首要任務(wù)尤其是三級學校聯(lián)賽,再銜接高中和大學聯(lián)賽;第二階段:2011—2013年任務(wù)是總結(jié)經(jīng)驗科學推進深化發(fā)展;第三階段:2013—2018年這一階段把擴大校園足球聯(lián)賽的整體規(guī)模作為主要任務(wù),以此來促進校園足球的健康長久發(fā)展。為了促進校園足球的發(fā)展,國家體育總局每年都會從體彩公益基金中撥出四千
9、萬元人民幣給青少年校園足球工作的展開做經(jīng)費,成為青少年校園足球活動開展的強有力的后盾。2.2以實例分析校園足球現(xiàn)狀2.2.1研究對象與方法:寧夏石嘴山第一中學(高中),寧夏石嘴山市2中(初中),寧夏石嘴山市4中(初中),寧夏石嘴山市二十三?。ㄐW)的部分學生。問卷調(diào)查法:通過對四所學校的學生發(fā)放調(diào)查問卷,問卷涉及學生對足球的了解以及對足球運動的興趣,及家長對自己參與足球運動的態(tài)度。統(tǒng)計分析法:通過調(diào)查統(tǒng)計出這四所學校器材庫里體育課三大球
10、的數(shù)量,各個學校三大球場地的數(shù)量及每節(jié)體育課平均參加這三項運動的人數(shù),分析出這三所學校學生對足球運動的興趣。2.3結(jié)果與分析2.3.1四所學校三大球運動場地足球為世界第一大運動,其參賽人數(shù)在三大球里面也是最多的,所以有合適的運動場地是展開足球運動的必要條件,而現(xiàn)今學校由于資金及面積的問題,對于籃球排球這個場地較小的運動,場地足夠充沛,而足球場往往僅僅一個,導(dǎo)致想?yún)⒓幼闱蜻\動的同學沒有場地,有時候甚至占用籃球場地進行足球運動。由表1可知這
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