版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2021 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1000 字精選三篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1通過(guò)這次暑假師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí),我對(duì)教師這個(gè)神圣職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)師德師風(fēng)以下幾點(diǎn)有比較深刻的認(rèn)識(shí):一、依法執(zhí)教、廉潔從教。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我更加清醒的認(rèn)識(shí)到,一定要依法執(zhí)教,過(guò)去那種恨鐵不成鋼的心態(tài),我們一定要糾正,我們一定要相信孩子,孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法,他們各自接受新知識(shí)的能力也有所區(qū)別,我們一定要有足夠的耐心來(lái)幫助孩子來(lái)學(xué)習(xí),我們也
2、不能因?yàn)樽陨淼闹睂?duì)孩子動(dòng)粗,那樣是不對(duì)的,今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教,對(duì)孩子對(duì)一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)理解,我相信對(duì)于孩子的成長(zhǎng)還是十分有利的。俗話說(shuō):其身正,不令則從;其身不正,雖令不從。作為一名教師,要做好學(xué)生的榜樣,那就要處處提高自身的修養(yǎng),我們應(yīng)該自身做一個(gè)道德行為的楷模,才能在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時(shí)間甚至比跟父母交流的時(shí)間都多,所以我們要充分運(yùn)用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、做人的各種道理的教育,身教重于言教,尤
3、其是要求學(xué)生做到的,老師先自己做好。例如要求學(xué)生不亂丟垃圾,老師做到了,并且見(jiàn)到垃圾就隨手撿起來(lái),那么學(xué)生也一定會(huì)講究衛(wèi)生。四、終身學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。以前總是強(qiáng)調(diào)給學(xué)生一滴水,教師要有一桶水,實(shí)際上現(xiàn)在已經(jīng)不夠了,隨著知識(shí)的多元化,綜合性的加強(qiáng),現(xiàn)在的教師要具備更多的知識(shí),必須做一條生生不息的知識(shí)奔河,必須要終身學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,只有這樣,才不會(huì)被社會(huì)淘汰。今后我將利用課余時(shí)間不斷充電,不斷學(xué)習(xí),將自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新,進(jìn)一步提高自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1000字
- 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)三篇精選
- 精選2014師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編
- 2017師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 精選2014師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編2
- xx師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1000字
- 2024年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(25篇)
- 2017年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 2016年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 2018、1師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 2023師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
- 2019精選師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)【多篇】【與】2019年學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(huì)【精選】
- 2018年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 2016年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 2017年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇
- 2017師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文6篇
- 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選多篇)
- 2018年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)
- 最新師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)三篇
- 2019師德師風(fēng)心得體會(huì)范文精選六篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論