2020春部編版語文二年級下冊-楓樹上的喜鵲 教案

1、精品范文，下載后可編輯課題 課題 楓樹上的喜鵲 楓樹上的喜鵲 課型 課型 講讀課文 授課 授課 時間 時間 2 課時 教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)知識與能力 知識與能力1.會讀“渡、蔭”等 9 個生字、會寫本課“傘、姨”等 8 個生字；會寫“好像、一直”等 10 個詞語。2.默讀課文，用自己的話說說“我”喜歡的是什么。 3.能根據(jù)情境展開想象，把自己想到的內(nèi)容寫下來。過程與方法 過程與方法分析文中的語言，感悟“我們”對喜鵲的喜愛之情。情感

2、態(tài)度與價值觀 情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)孩子們的想象力，懂得愛護鳥類。教學(xué) 教學(xué)重點 重點1.會讀“渡、蔭”等 9 個生字、會寫本課“傘、姨”等 8 個生字；會寫“好像、一直”等 10 個詞語。2.默讀課文，用自己的話說說“我”喜歡的是什么。 3.能根據(jù)情境展開想象，把自己想到的內(nèi)容寫下來。教學(xué) 教學(xué) 難點 難點 能根據(jù)情境展開想象，把自己想到的內(nèi)容寫下來。教學(xué)素 教學(xué)素材1.識字卡片。2.課件。第一課時 第一課時教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)1.會

3、讀“渡、蔭”等 9 個生字、會寫本課“傘、姨”等 8 個生字；會寫“好像、一直”等 10 個詞語。2.朗讀課文，把課文讀正確、流利。教具 教具 準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 生字卡片、多媒體課件。dǎ sǎn ā yí shān ɡānɡ fānɡ biàn 打 傘 阿 姨 山 岡 方 便 ④學(xué)生用自己喜歡的水彩顏色把詞語在文中畫

4、出。（課件出示 （課件出示 5）在句子中檢查認(rèn)字： （課件出示 （課件出示 6）A.一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。B.它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。C.我正要撐著渡船到對岸的樹林里去打柴。D.我懂得，太陽從渡口對岸山岡后面升上來了。朗讀指導(dǎo)：（課件出示 （課件出示 7）本文是篇童話，在童話里，不同的人物說的話要學(xué)會按不同的角色去讀。本文喜鵲教孩子們讀拼音時，可以聯(lián)系我們學(xué)拼音時是怎么讀的，也學(xué)著怎么讀。三、寫字指導(dǎo)。1.觀察我會寫的字，

5、說發(fā)現(xiàn)。2.范寫以下幾個字：（課件出示 （課件出示 8、9）傘：里面是兩個點，不要寫成了“人”字。姨：右邊“弓”寫的不要太寬了，跟上面的橫基本平齊，這樣美觀些。戲：右上角沒有點，不要多寫一點。母：先寫緊折，然后寫橫折鉤。3.學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（播放古箏曲）4.展示交流。四、作業(yè)布置（課件出示 （課件出示 10）1.朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。2.將課文的生字在小字本上寫五遍。在具體語言環(huán)境中鞏固識字，效果顯著。選擇比較難寫的有代表性的生字