教師信息管理系統(tǒng)(c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì))

1、 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 專(zhuān)業(yè) 2010 年級(jí) 一 班 陳金利 一、 設(shè)計(jì)題目 設(shè)計(jì)題目教師信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)二、 二、 主要內(nèi)容 主要內(nèi)容教師信息包括教師號(hào)、姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)、工資、住址、電話(huà)等（教師號(hào)不重復(fù)） 。試設(shè)計(jì)一教師信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：（1）系統(tǒng)以菜單方式工作?（2）教師信息錄入功能－－輸入?（3）教師信息刪除功能?（4）教師信息瀏覽功能 －－輸出?（5）查詢(xún)和排序功能：(至少一種查

2、詢(xún)方式) －－算法?? 按教師號(hào)查詢(xún)? 按職稱(chēng)查詢(xún)等三、 三、 具體要求 具體要求圍繞課程設(shè)計(jì)的目的和意義，基本要求如下：1、認(rèn)真閱讀《C 語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)》指導(dǎo)書(shū)，明確課程設(shè)計(jì)的目的、意義和要求；2、快速總結(jié) C 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的精髓，如：函數(shù)的概念、函數(shù)的設(shè)計(jì)和函數(shù)的調(diào)用；三個(gè)階段時(shí)間分配的大概比例是： 35：45：20。五、 五、 完成后應(yīng)上交的材料 完成后應(yīng)上交的材料1．課程設(shè)計(jì)的題目、系統(tǒng)的總功能和

3、各子模塊的功能；2．題目的設(shè)計(jì)思想（或算法）簡(jiǎn)述；3．主要程序的框圖（要求用 N-S 圖） ；4．源程序代碼（要求在關(guān)鍵的位置有注釋?zhuān)瑥亩黾映绦虻目勺x性） ；5．課程設(shè)計(jì)的總結(jié)報(bào)告，主要包括以下內(nèi)容：（1）課程設(shè)計(jì)中遇到的主要問(wèn)題和解決方法；（2）你的創(chuàng)新和得意之處；（3）設(shè)計(jì)中存在的不足及改進(jìn)的設(shè)想；（4）本次課程設(shè)計(jì)的感想和心得體會(huì)。以上完成的源程序及相關(guān)文檔，填寫(xiě)在《課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)》上，要求干凈整潔，符合課程設(shè)計(jì)的要求和規(guī)范。六