2016-2017學(xué)年高中生物精講優(yōu)練課型專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題42-43課時達(dá)標(biāo)效果檢測

1、- 1 -4.2-4.3 4.2-4.3課時達(dá)標(biāo)·效果檢測一、選擇題1.下列哪項是反對克隆人的生物學(xué)家的觀點( )A.克隆技術(shù)尚不成熟，很可能孕育出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子B.可以通過胚胎分級、基因診斷和染色體檢查等方法彌補克隆技術(shù)的不足C.克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念D.不能遷就于人的道德觀念，道德觀念是可以改變的【解析】選 A。A、B 項是從技術(shù)的角度闡述問題，C、D 項是從倫理道德角度闡述問題

2、，前者是生物學(xué)家研究的范疇，后者是倫理學(xué)家研究的范疇。有的生物學(xué)家的觀點強調(diào)技術(shù)的不足易導(dǎo)致嚴(yán)重后果，這顯然屬于反對者的觀點。2.(2014·濟寧高二檢測)下列做法不符合倫理道德觀念的是( )A.基因檢測疾病B.為生男孩而設(shè)計試管嬰兒C.捐獻(xiàn)骨髓而治病救人D.人類基因組計劃【解析】選 B。為生男孩而設(shè)計試管嬰兒，會打破自然的性別比例，不符合倫理道德觀念。3.下列關(guān)于治療性克隆和生殖性克隆的說法，錯誤的是( )A.使用病人自

3、己的細(xì)胞產(chǎn)生胰島細(xì)胞以治療糖尿病屬于治療性克隆B.將一個克隆的胚胎植入一個女性子宮發(fā)育出嬰兒的過程屬于生殖性克隆C.治療性克隆屬于無性生殖，生殖性克隆屬于有性生殖D.治療性克隆和生殖性克隆技術(shù)均需要應(yīng)用到動物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植【解析】選 C。治療性克隆和生殖性克隆的技術(shù)都用到動物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)，而且屬于無性生殖，前者可以治療疾病，后者可以得到新個體?！菊`區(qū)警示】治療性克隆用到的技術(shù)有核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)等，屬于細(xì)胞工程而不是胚胎工程

4、；目的是產(chǎn)生特定組織或器官來治療疾病而不是獲得新個體。4.下列哪項不是解決基因歧視的正確方法( )A.通過正確的科學(xué)知識傳播、倫理道德教育得以解決B.把保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán)寫入法規(guī)中C.建立完善的法規(guī)，通過立法解決D.禁止進(jìn)行任何形式的基因檢測活動【解析】選 D。通過基因檢測可以及早采取預(yù)防措施，適時進(jìn)行治療，達(dá)到挽救患者生命的目的。但有些人對基因檢測認(rèn)識不夠，所以要通過宣傳、教育及法律手段來約束一些人的基因歧視行為。如果杜絕基因檢

5、測，則限制了生物技術(shù)的發(fā)展和利用，這是不可取的。5.“設(shè)計試管嬰兒”與“試管嬰兒”均用到了下列哪種生物技術(shù)手段( )A.核移植技術(shù) B.體外受精技術(shù)C.遺傳學(xué)診斷技術(shù) D.胚胎分割技術(shù)【解析】選 B。 “試管嬰兒”運用了體外受精技術(shù)、胚胎移植技術(shù)；“設(shè)計試管嬰兒”除涉及上述兩種技術(shù)外，還要進(jìn)行遺傳學(xué)診斷，所以兩者均用到了體外受精技術(shù)?！痉椒ㄒ?guī)律】試管嬰兒與設(shè)計試管嬰兒的區(qū)別- 3 -10.閱讀下列兩個材料，回答問題：材料

6、一 一對健康夫婦生下一男孩，一歲時因腦出血死亡，兩年后女方懷孕六個月時，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)大附屬醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)七個活體胚胎，抽取每個胚胎 1～2 個細(xì)胞檢查后，選兩個胚胎移植，最后一個移植成功，生出了一健康女嬰，她是我國第三代試管嬰兒。材料二 諾如病毒是 1968 年在美國諾瓦克市被分離發(fā)現(xiàn)，由于該組病毒極易變異，此后在其他地區(qū)又相繼發(fā)現(xiàn)并命名了多種類似病毒，統(tǒng)稱為諾如病毒。20

7、12 年 12 月，日本各地接連發(fā)生一系列因諾如病毒而引起的集體食物中毒事件。(1)試管嬰兒技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同點是 ，不同點在于 。(2)目前在生產(chǎn)中應(yīng)用較多的胚胎工程技術(shù)是 、 和體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)。(3)胚胎移植是否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)。大量的研究已經(jīng)證明，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生 反

8、應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。(4)科研人員若想分析材料二中病毒的核酸屬于哪一種類型(RNA 或 DNA)，應(yīng)該 。(5)材料二中要想獲得研究用的病毒，能否利用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)？為什么？(6)若材料二中的病毒被不法分子用于制造生物武器，在戰(zhàn)爭中，為預(yù)防敵人使用，參戰(zhàn)部隊?wèi)?yīng)如何采取有效措施？【解題關(guān)鍵】閱讀材料，提取關(guān)鍵信息：材料一：試管嬰兒培育過程，聯(lián)系胚胎移植。材料二：食物中毒

9、事件，聯(lián)系生物武器?！窘馕觥?1)試管嬰兒技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同點是都要由雙親提供生殖細(xì)胞，再由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，進(jìn)一步完成胚胎發(fā)育。不同點是試管嬰兒技術(shù)的受精作用和早期胚胎發(fā)育是在體外完成的，還需利用胚胎移植技術(shù)。(2)在胚胎工程技術(shù)中應(yīng)用最多的是胚胎移植、胚胎分割和體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)。(3)大量研究已經(jīng)證明，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這是胚胎移植成功的生理學(xué)基礎(chǔ)之一。(4)區(qū)分

10、 DNA 與 RNA 依據(jù)是堿基種類及堿基比率，DNA 含有特有堿基 T，RNA 含有特有堿基 U，且雙鏈 DNA分子中 A=T，G=C。RNA 一般是單鏈，嘌呤與嘧啶堿基比率不相等。(5)病毒是營寄生生活的，不能利用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，只能利用活體培養(yǎng)基培養(yǎng)。(6)預(yù)防生物武器的最有效措施是接種疫苗，由于該病毒沒有疫苗，所以要加快對該病毒的分析研究，盡快生產(chǎn)相應(yīng)疫苗，并對參戰(zhàn)部隊?wèi)?zhàn)士進(jìn)行接種。答案：(1)都由雙親生殖細(xì)胞完成受精作用形成受

11、精卵 試管嬰兒技術(shù)的受精作用和早期胚胎發(fā)育是在體外完成的，還需利用胚胎移植技術(shù)(2)胚胎移植 胚胎分割 (3)免疫排斥(4)分析堿基類型，確定堿基比率(5)不能。因為病毒是營寄生生活的，必須利用活體培養(yǎng)基培養(yǎng)。(6)加快研制相應(yīng)疫苗，并對參戰(zhàn)部隊?wèi)?zhàn)士進(jìn)行接種。(合理即可)11. 美國公平就業(yè)機會委員會曾經(jīng)將美國北圣菲鐵路公司告上法庭，要求這家公司停止對其雇員進(jìn)行基因缺陷檢測。這是美國首例與工作場所基因隱私和基因歧視有關(guān)的法律糾紛案。據(jù)