2013-2014學年度七年級上第一次數(shù)學月考試題_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、word 版 數(shù)學1 / 42013-2014 學年度第一學期第一次 學年度第一學期第一次檢測試題 檢測試題(卷) (卷)七年級數(shù)學 七年級數(shù)學A 卷 B 卷題號 題號一 二 三 合計 合計 27 27 28 28 29 29 30 30 31 31 合計 合計得分 得分A 卷 (100 (100 分)一、選擇題 一、選擇

2、題 (本大題共 本大題共 10 10 小題,每小題 小題,每小題 3 分,共 分,共 30 30 分。將答案填 分。將答案填在表格內(nèi)) 在表格內(nèi))1. 1.下列說法正確的是 下列說法正確的是 ( )A. A.所有的整數(shù)都是正數(shù) 所有的整數(shù)都是正數(shù) B. B.不是正數(shù)的數(shù)一定是負數(shù) 不是正數(shù)的數(shù)一定是負數(shù)C.0 C.0 不是最小的有

3、理數(shù) 不是最小的有理數(shù) D. D.正有理數(shù)包括整數(shù)和分數(shù) 正有理數(shù)包括整數(shù)和分數(shù)2. 2. –5 的絕對值是 的絕對值是 ( )A、5 B、–5 C、D、3. 3.有理數(shù) 有理數(shù) a、b 在數(shù)軸上的位置如圖 在數(shù)軸上的位置如圖 1-1 1-1 所示 所示,那么下列式子中成立的是 那么下列式子中成立

4、的是 ( )A.a>b A.a>b B.a0 C.ab>0 D. D.4. 4. 下列各組數(shù)中 下列各組數(shù)中,不是互為相反意義的量的是 不是互為相反意義的量的是 ( )A. A.收入 收入 200 200 元與支出 元與支出 20 20 元 B. B.上升 上升 10 10 米和下降 米

5、和下降 7 米C. C.超過 超過 0.05mm 0.05mm 與不足 與不足 0.03m 0.03m D. D.增大 增大 2 歲與減少 歲與減少 2 升5. 5. 在- 在-5,- ,- ,- ,-3.5 3.5,- ,-0.01 0.01,- ,-2,- ,-212 212 各數(shù)中,最大的數(shù)是 各數(shù)中,最大的數(shù)是 ( )A. A.-12 12 B. B.-C .-0.01 0.01 D

6、. D.-5 6. 6. 如果一個數(shù)等于它的倒數(shù) 如果一個數(shù)等于它的倒數(shù),那么這個數(shù)一定是 那么這個數(shù)一定是 ( )A.0 A.0 B.1 B.1 C.-1 C.-1 D. D.±17. 7. 如果 如果 ,下列成立的是 ,下列成立的是 ( )A.B.C

7、.D.8. 8. 兩個非零有理數(shù)的和為零,則它們的商是 兩個非零有理數(shù)的和為零,則它們的商是 ( )A.0 B.C.+1 +1 D.不能確定 .不能確定9. 9.如果 如果 ,且 ,且 ,那么 ,那么 ( )A. A. ;B. B. ;C. C. 、 異號 異號;

8、 D. D. 、 異號且負數(shù)和絕對值較小 異號且負數(shù)和絕對值較小10. 10. 若│ 若│x│=2, =2,│y│=3, =3,則│ 則│x+y x+y│的值為 │的值為 ( )A.5 A.5 B.-5 B.-5 C.5 C.5 或 1 D. D.以上都不對 以上都不對二、填空題 二、填空題(本大題共 本大題共 8 小題,每小題 小

9、題,每小題 4 分,共 分,共 32 32 分)11. 11.某地氣溫不穩(wěn)定 某地氣溫不穩(wěn)定,開始是 開始是 6℃,一會兒升高 一會兒升高 4℃,再過一會兒又下 再過一會兒又下降 11 11℃, 這時氣溫是 這時氣溫是__. __.12. 12.把 寫成省略加號的和式是 寫成省略加號的和式是______.的兩點之間的距離是 的兩點之間的距離是__________ __________。 和表示 和表示 13. 13. 數(shù)軸上表示數(shù) 數(shù)軸

10、上表示數(shù)14. 14. 絕對值大于 絕對值大于 2,且小于 ,且小于 4 的整數(shù)有 的整數(shù)有_______ _______.15. 15. 在數(shù) 在數(shù) 、 1、 、 5、 中任取三個數(shù)相乘,其中最大的積是 中任取三個數(shù)相乘,其中最大的積是___________ ___________,最 ,最小的積是 小的積是____________ ____________。16. 16.絕對值小于 絕對值小于 5 的所有的整數(shù)的和 的所有

11、的整數(shù)的和_______. _______.17. 17. 若│a—4│+│b+5│=0,則 ,則 a—b= .18 18.若 .若 a、b 互為相反數(shù), 互為相反數(shù),c、d 互為倒數(shù),則 互為倒數(shù),則(a (a + b)+ b)+ cd cd =__________ =__________。座位號 座位號得 分評卷 評卷人得 分評卷 評卷人---------------------------------------

12、裝----------------------------訂-------------------------------------------線-------------------------------------------姓名 姓名:________________ 班級 班級:______________ 學號 學號:________________word 版

13、 數(shù)學3 / 426. 26.(10 分)若│ 分)若│a│=2,b=-3,c =2,b=-3,c 是最大的負整數(shù) 是最大的負整數(shù),求 a+b-c a+b-c 的值 的值.(4 .(4 分)27 27.( .(12 分)體育課上,全班男同學進行了 分)體育課上,全班男同學進行了 100 米測驗,達標成績?yōu)?米測驗,達標成績?yōu)?15 秒,

14、下表是某 秒,下表是某小組8名男生的成績斐然記錄,其中"+"表示成績大于 小組8名男生的成績斐然記錄,其中"+"表示成績大于 15 秒. 秒.問:(1)這個小組男生的達標率為多少?( 問:(1)這個小組男生的達標率為多少?( )(2)這個小組男生的平均成績是多少秒? (2)這個小組男生的平均成績是多少秒?28 28.( .(12 分)如圖所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動 分)如圖所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動 3

15、單位長度, 單位長度,再向左 再向左移動 移動 5 個單位長度,可以看到終點表示的數(shù)是 個單位長度,可以看到終點表示的數(shù)是-2 -2,已知點 ,已知點 A,B 是數(shù)軸上的點, 是數(shù)軸上的點,請參照圖 參照圖 1-8 1-8 并思考,完成下列各題 并思考,完成下列各題:(1)如果點 )如果點 A 表示數(shù) 表示數(shù)-3 -3,將點 將點 A A向右移動 向右移動 7 7個單位長度, 個單位長度,那么終點 那么終點 B B表

16、示的數(shù)是 表示的數(shù)是_______ _______,A,B 兩點間的距離是 兩點間的距離是________ ________;(2)如果點 )如果點 A 表示數(shù) 表示數(shù) 3,將 ,將 A 點向左移動 點向左移動 7 個單位長度,再向右移動 個單位長度,再向右移動 5 個單位長 個單位長度, 度, 那么終點 那么終點 B 表示的數(shù)是 表示的數(shù)是_______ _______,A,B 兩點間的距離為 兩點間的距離為________ __

17、______; (3)如果點 )如果點 A 表示數(shù) 表示數(shù)-4 -4,將 ,將 A 點向右移動 點向右移動 168 168 個單位長度,再向左移動 個單位長度,再向左移動 256 256個單位 個單位長度,那么終點 長度,那么終點 B 表示的數(shù)是 表示的數(shù)是_________ _________,A,B 兩點間的距離是 兩點間的距離是________ ________.(4)一般地,如果 )一般地,如果 A 點表示的數(shù)為 點表示的數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論