部編人教版二年級上冊《葡萄溝》教學設計_第1頁
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1、部編人教版二年級上冊第四單元 部編人教版二年級上冊第四單元《葡萄溝》教學設計逸夫小學 趙樂樂一、 一、 教學目標: 教學目標:1.通過品味語言、多種形式朗讀課文,能夠正確流利有感情地朗讀課文,領略葡萄溝的風土人情,產生對葡萄溝的向往之情。2.聯(lián)系上文理解“五光十色”的意思,用上積累的詞語練習仿寫,能夠將句子說具體說完整。3.隨文識記“種”“好”“分”“干”四個多音字。(設計意圖:根據(jù)本單元教學目標“激發(fā)學生贊美家鄉(xiāng)的 (設計意圖:根據(jù)

2、本單元教學目標“激發(fā)學生贊美家鄉(xiāng)的感情和認識家鄉(xiāng)的渴望;聯(lián)系上下文和生活經驗,了解詞 感情和認識家鄉(xiāng)的渴望;聯(lián)系上下文和生活經驗,了解詞句的意思;學習課文的語言表達,積累語言”,制定了本 句的意思;學習課文的語言表達,積累語言”,制定了本課的教學目標。) 課的教學目標。)二、教學重點: 二、教學重點:聯(lián)系上下文理解“五光十色”等詞句的意思,用上積累的詞語練習仿寫,能夠將句子說具體說完整。三、教學過程: 三、教學過程:一、回顧導入新課1、

3、回顧本單元學習內容,導入新課。(1)圍繞“家鄉(xiāng)”的主題,前面的課中老師帶領大家一起登上了鸛雀樓登高望遠,觀賞了壯觀的廬山瀑布,欣賞了(設計意圖:給學生足夠的時間自學,鍛煉學生在文中提 (設計意圖:給學生足夠的時間自學,鍛煉學生在文中提取信息的能力。) 取信息的能力。)3、師生交流 、師生交流(1)學習第一自然段,了解盛產水果的特點a、為什么說葡萄溝是個好地方?(板書:盛產水果)b、都出產什么水果呢?c、填空讀第一自然段。那里出產的水果可

4、真不少,五月有 ,七、八月有 ,九、十月有 。d 再次齊讀第一自然段。(設計意圖:“水果多”的特點學生很容易就找到,借助 (設計意圖:“水果多”的特點學生很容易就找到,借助不同的朗讀方式,鞏固對葡萄溝水果多的特點的認識。) 不同的朗讀方式,鞏固對葡萄溝水果多的特點的認識。)(2)學習第三自然段,了解陰房、葡萄干制作過程。a 葡萄溝除了有好吃的水果還有什么也很好吃?(板書:葡萄干)b 葡萄溝生產的葡

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