遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)以及特點(diǎn)

1、遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)以及特點(diǎn)： 1、方便快捷。在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)走在了時(shí)代的前沿。網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生已經(jīng)不用再親自去教室聽(tīng)課了。只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就能第一時(shí)間掌握知識(shí)。及其便捷。 2、遠(yuǎn)程教育一般都采用名師錄制課件講解。學(xué)生可以接受到全國(guó)頂級(jí)名師的指導(dǎo)，這也是一場(chǎng)革命，是傳統(tǒng)教育所實(shí)現(xiàn)不了的。 3、遠(yuǎn)程教育提供全方面的服務(wù)。更加人性化，更加全面。學(xué)生往往可以享受 24 小時(shí)答疑服務(wù)。有助于對(duì)知識(shí)的更好掌握

2、。 4、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)費(fèi)用低廉。由于利用了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)便捷的平臺(tái)。省去了面授的教室占用，招生宣傳等費(fèi)用。往往費(fèi)用比面授教育費(fèi)用低廉。 5、其缺陷就是必須依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，參加遠(yuǎn)程教育的人員必須具備上網(wǎng)條件，同時(shí)還需要有一定的電腦操作知識(shí)。因此遠(yuǎn)程教育的受眾有一定限制。目前，中國(guó)還不具備全面實(shí)施遠(yuǎn)程教育的實(shí)力 可參考： 網(wǎng)絡(luò)教育能否取代傳統(tǒng)教育？說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)辯題本身就有問(wèn)題。“傳統(tǒng)”與“網(wǎng)絡(luò)”，并不是同一個(gè)邏輯層面上的概念，辯論起來(lái)免不

3、了要出現(xiàn)“鴨同雞講”的尷尬場(chǎng)面。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)作為一種新的教育形式，能否取代傳統(tǒng)的學(xué)校教育形式，倒是一個(gè)很有趣味的辯題。 稍具歷史知識(shí)的人都知道，今天學(xué)校教育的形式，的確是100 多年前從西方“引進(jìn)”的，大到班級(jí)授課制，小到統(tǒng)一校服、統(tǒng)一作息時(shí)間表等等，都是當(dāng)年所謂“新式學(xué)堂”取代科舉教育制度后確立的。既然“新式學(xué)堂”可以取代有 1000 多年傳統(tǒng)的科舉教育，網(wǎng)絡(luò)教育為什么就不能取代才有 100 多年傳統(tǒng)的學(xué)校教育？ “網(wǎng)絡(luò)

4、”或“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”，已成為當(dāng)今世界出現(xiàn)頻率最高的詞匯，如果說(shuō)今日中國(guó)有哪個(gè)英文詞已經(jīng)取代了 bye-bye 而朗朗上口，那就非 IT 莫屬。 有人聲稱(chēng)，人類(lèi)已經(jīng)經(jīng)歷了簡(jiǎn)單繪畫(huà)傳情達(dá)意??讀形時(shí)代、文字的發(fā)現(xiàn)??讀字時(shí)代、印刷的發(fā)明??讀文時(shí)代、影視技術(shù)的發(fā)明??讀圖時(shí)代的不斷更迭。隨著計(jì)算機(jī)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，隨著越來(lái)越多的人開(kāi)始登錄互聯(lián)網(wǎng)并使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，人類(lèi)逐漸走向了一個(gè)全新的時(shí)代，那就是“讀網(wǎng)時(shí)代”。 “讀網(wǎng)時(shí)代”的

5、挑戰(zhàn)，學(xué)校首當(dāng)其沖。教育從觀念到形式，都將發(fā)生根本的變革。 教育平等化：網(wǎng)絡(luò)教育成主流 驅(qū)使網(wǎng)絡(luò)從小規(guī)模實(shí)驗(yàn)迅速走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的主要?jiǎng)恿?lái)自?xún)r(jià)值取向。教育機(jī)構(gòu)(未必是學(xué)校)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投資或出售知識(shí)(課程)，成本可以迅速降低，而“購(gòu)買(mǎi)”者可以在互動(dòng)中充分表達(dá)自我，再也不必在師道尊嚴(yán)面前噤若寒蟬。 眾所周知，電子商務(wù)的一個(gè)堅(jiān)定信條是：在線(xiàn)銷(xiāo)售的價(jià)格將比其他任何地方的價(jià)格都要低。知識(shí)“銷(xiāo)售”又怎能例外。網(wǎng)絡(luò)教育將改變?nèi)藗儗?duì)

6、教育市場(chǎng)的看法。同時(shí)，人們將越來(lái)越關(guān)注“教育產(chǎn)品”和服務(wù)對(duì)受教育者(教育消費(fèi)者)所具有的價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)將使教育機(jī)構(gòu)和受教育者更緊密地連結(jié)在一起，“言者諄諄，聽(tīng)者渺渺”，教師在表情冷漠的學(xué)生包圍之下寂寞而無(wú)可奈何地講授知識(shí)的歷史將被終結(jié)。 網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)：無(wú)所不在 通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、外域網(wǎng)的整合，以及電子技術(shù)的日新月異，網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)可以無(wú)處不在，網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)將取代傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，從而創(chuàng)造更高的學(xué)習(xí)效率。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一方面節(jié)省了家庭

7、對(duì)教育的投資，另一方面也使學(xué)生學(xué)得更加主動(dòng)更加自由。正是網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了嶄新的教育模式，并且學(xué)習(xí)者和施教者都變得越來(lái)越精于在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中運(yùn)作。 在未來(lái)社會(huì)，要懂得教育、管理好教育，就需要充分了解網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)這一知識(shí)授受途徑可能導(dǎo)致的變化，網(wǎng)上教師對(duì)學(xué)習(xí)者的影響途徑與影響程度將大大有別于傳統(tǒng)學(xué)校教育的教師。而受教育者的“虛擬化”也將給網(wǎng)絡(luò)教育主辦者帶來(lái)一系列新的管理課題，未來(lái)社會(huì)需要“數(shù)字化教育管理者”。 教育信息化：真正的數(shù)

8、字革命 未來(lái)受教育者關(guān)心的一切，包括未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的每一點(diǎn)有意義的變化都有可能成為數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)學(xué)校教育，特別是高等學(xué)邊的同學(xué)也不會(huì)又該如何呢？利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，便可以解決了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中學(xué)生可供選擇的學(xué)習(xí)伙伴更多了，而且具有更多的有利條件，學(xué)習(xí)者可以先選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找正在學(xué)習(xí)同一內(nèi)容的學(xué)習(xí)者，經(jīng)對(duì)方同意結(jié)為學(xué)習(xí)伙伴，當(dāng)其中一方遇到問(wèn)題時(shí)，雙方便可以互相討論，從不同角度交換同一問(wèn)題的看法，互相幫助和提醒，直到問(wèn)題解決。特別是

9、那些性格比較內(nèi)向的學(xué)生平時(shí)見(jiàn)到老師都會(huì)臉紅，更談不上向老師請(qǐng)教或解答別人的問(wèn)題了。在網(wǎng)上他們就可以無(wú)所顧忌的提出自己的問(wèn)題或?yàn)閯e人解答問(wèn)題了。有理由相信，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷完善和發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一定會(huì)成為現(xiàn)代教育的主流，也正是強(qiáng)大的教育市場(chǎng)賦予了遠(yuǎn)程教育強(qiáng)大的生命力。 遠(yuǎn)程教育的缺點(diǎn)： 曾記得聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：“我們認(rèn)為，與電子資料相比，紙制圖書(shū)更具永久保存價(jià)值”。 我個(gè)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和

10、傳統(tǒng)教學(xué)也正如電子資料與紙制圖書(shū)的區(qū)別一樣。傳統(tǒng)教學(xué)中的面授和集體學(xué)習(xí)所達(dá)到的溝通、情感表達(dá)、人格塑造是網(wǎng)絡(luò)無(wú)法重現(xiàn)的，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)所能提供的及時(shí)、個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式也是傳統(tǒng)教學(xué)所不具備的。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，主要是在學(xué)習(xí)的興趣、主動(dòng)性和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面感覺(jué)跟課程學(xué)習(xí)不一樣。主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教學(xué)方式不適應(yīng)，總覺(jué)得對(duì)“電視大學(xué)開(kāi)放教育試點(diǎn)”幾個(gè)字諱莫如深，羞于啟齒，總認(rèn)為在學(xué)歷上要低人一等到，缺乏自信。當(dāng)我們面隊(duì)的是計(jì)算機(jī)屏幕，而不是老師的教科書(shū)

11、時(shí)，剛開(kāi)始積極性很高，但時(shí)間久了就覺(jué)得課程枯燥、課堂也不像在教室里那么生動(dòng)熱鬧，就有種孤獨(dú)隔離感，導(dǎo)致漸漸停止學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在的遠(yuǎn)程教育是一個(gè)全新的教育模式，沒(méi)有多少成功經(jīng)驗(yàn)和理論可供借鑒。因此我希望遠(yuǎn)程教育要健康發(fā)展，對(duì)教育流程中的教學(xué)、服務(wù)、考試、資源建設(shè)等各環(huán)節(jié)都進(jìn)行明確的要求和考核，使整個(gè)遠(yuǎn)程教育體系進(jìn)一步規(guī)范。這樣遠(yuǎn)程教育才能越走越好！ 隨著新技術(shù)革命的進(jìn)展，許多新技術(shù)正在涌現(xiàn)，不但技術(shù)水平更高、功能更佳，而且正在迅速向

12、低成本和易于普及推廣方向發(fā)展，一些新技術(shù)也在教育上具有廣泛的應(yīng)用和普及前景，例如： 1．電聲教學(xué)技術(shù)的發(fā)展 語(yǔ)聲信號(hào)的數(shù)碼化：即把模擬的音頻信號(hào)通過(guò)取樣、量化、編碼，形成數(shù)字化的脈沖形信息，然后用此數(shù)字音頻信號(hào)進(jìn)行記錄、傳輸或分析、合成等處理，再通過(guò)解碼恢復(fù)成模擬信號(hào)輸出。數(shù)碼化基本上不存在信息大小失真等問(wèn)題，使信噪化、失真度等各項(xiàng)電聲指標(biāo)大幅度提高，對(duì)需要長(zhǎng)期保有的教學(xué)信息及教學(xué)信息的遠(yuǎn)距離傳輸?shù)?，均有特殊意義。語(yǔ)速變換：在聽(tīng)力訓(xùn)

13、練中，存在根據(jù)學(xué)習(xí)者水平將播音速度放慢或加快的問(wèn)題，目前，磁帶速度變換有聲音失真，甚至無(wú)法聽(tīng)懂的問(wèn)題，這方面的技術(shù)進(jìn)展正在克服這一缺點(diǎn)，將給教學(xué)帶來(lái)更大方便。 2．教育電視技術(shù)的進(jìn)展 信息存貯技術(shù)的發(fā)展：如激光視盤(pán)的發(fā)展，其優(yōu)點(diǎn)在于，存貯密度極高，比現(xiàn)有的磁帶或磁盤(pán)存貯器高數(shù)十到一百倍；檢索容易，能在 0.5 秒時(shí)間內(nèi)找出任何一個(gè)畫(huà)面來(lái)重放或慢放或快放；無(wú)機(jī)械性接觸，壽命遠(yuǎn)大于磁帶；可廉價(jià)大量復(fù)制，可反復(fù)擦除和記錄達(dá) 100 萬(wàn)次以

14、上，極大方便交互式個(gè)別學(xué)習(xí)。信息傳遞技術(shù)的進(jìn)展：如光導(dǎo)纖維，在一根只有頭發(fā)粗細(xì)的光導(dǎo)纖維中，可同時(shí)通過(guò)幾千套電視節(jié)目的信號(hào)，具有體積小，保密性強(qiáng)，抗干擾力強(qiáng)，抗潮、耐溫、抗輻射、重量輕等優(yōu)點(diǎn)，據(jù)預(yù)測(cè)，21 世紀(jì)信息傳遞將是光導(dǎo)纖維世界。信息呈現(xiàn)技術(shù)的發(fā)展：如，大屏幕電視可為課堂教學(xué)和大眾接收服務(wù)，平板化電視可如黑板那樣懸掛在墻上；微型電視則可戴在手腕隨時(shí)供學(xué)習(xí)者使用；高清晰度電視為教育電視顯示那些精細(xì)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容提供了條件；利用電子黑板可

15、把教師在黑板上書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，同時(shí)顯現(xiàn)于電視屏幕上供學(xué)習(xí)者收看；小到 30 厘米口徑的衛(wèi)星天線(xiàn)和低成本的個(gè)人化微型終端的出現(xiàn)，將使衛(wèi)星電視節(jié)目能直接收看，使人們可以坐在家里通過(guò)電視機(jī)收看世界各地的信息和資料。 3．大型圖書(shū)情報(bào)網(wǎng)絡(luò) 計(jì)算機(jī)情報(bào)存儲(chǔ)和檢索系統(tǒng)將使圖書(shū)館出現(xiàn)大量錄音帶、錄像帶、錄像磁盤(pán)、縮微膠卷、全息照片等，信息儲(chǔ)量大，存儲(chǔ)與檢索方便、傳輸迅速，節(jié)約空間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可與通訊衛(wèi)星連接，使各地圖書(shū)情報(bào)檢索系統(tǒng)連成一片，使讀者通過(guò)