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1、 畢 業(yè) 論 文淺析“非主流”文字設(shè)計(jì)及其未來 淺析“非主流”文字設(shè)計(jì)及其未來專 業(yè) 藝術(shù)設(shè)計(jì)(平面) 學(xué)生姓名 學(xué)生姓名 劉 玲 班 級(jí) B 平面 081 學(xué) 號(hào) 0811204118 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師 黃 本 亮 完成日期 完成日期 二○一○年六月
2、 鹽城工學(xué)院畢業(yè)論文 2012I淺析“非主流”文字設(shè)計(jì)及其未來 淺析“非主流”文字設(shè)計(jì)及其未來摘要:非主流文字是與官方主流字體不同的另一種字體,由符號(hào)、繁體字、日文、韓文、冷僻字等非正規(guī)化文字符號(hào)組合而成。漢字的變化、發(fā)展是人們對(duì)圖形文字不斷進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的結(jié)果。非主流文字有力地向我們證明了圖形化漢字設(shè)計(jì)的可行性與巨大潛力,并可作為我們在平面設(shè)計(jì)中進(jìn)行圖形化漢字設(shè)計(jì)的有益啟迪。本文分析了非主流文字的基本概念以及非主流文字的起源,比較了
3、非主流文字與傳統(tǒng)文字設(shè)計(jì)之間的關(guān)系,并結(jié)合后現(xiàn)代文化與網(wǎng)絡(luò)語境,論述了非主流文字的網(wǎng)絡(luò)屬性特征,進(jìn)而分析了非主流文字的常見類型,重點(diǎn)從內(nèi)涵的再設(shè)計(jì)、外形再設(shè)計(jì)、筆形再設(shè)計(jì)、簡化再設(shè)計(jì)和解構(gòu)重組設(shè)計(jì)等角度分析了非主流文字的設(shè)計(jì)方法,分析中配合了大量的設(shè)計(jì)案例進(jìn)行分析,指出非主流文字設(shè)計(jì)要想從非大眾化走向大眾化,不僅要滿足年輕的網(wǎng)民需求,還要善于結(jié)合多媒體技術(shù)語境從綜合感官上滿足使用者的審美需求和情感體驗(yàn),才能從當(dāng)前尷尬的、矛盾的狀態(tài)中擺脫
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