小學(xué)學(xué)生管理制度和小學(xué)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)實(shí)施方案（匯編）

1、小學(xué)學(xué)生管理制度和小學(xué)學(xué)生課外閱讀活 小學(xué)學(xué)生管理制度和小學(xué)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)實(shí)施方案（匯編） 動(dòng)實(shí)施方案（匯編）小學(xué)學(xué)生管理制度小學(xué)學(xué)生管理制度第一節(jié)德育工作條例一、總則(一)小學(xué)教育是培養(yǎng)“四有”新人的基礎(chǔ)教育，德育是這項(xiàng)基礎(chǔ)教育的重要組成部分。德育工作對(duì)我國(guó)現(xiàn)在和未來(lái)的社會(huì)風(fēng)貌、民族精神有著決定性的影響。因此，它在整個(gè)教育體系中具有十分重要的戰(zhàn)略地位。(二)德育工作必須堅(jiān)持正確的政治方向;熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生;加強(qiáng)針對(duì)性;堅(jiān)持正面教育

2、;把提高道德意識(shí)和指導(dǎo)行為訓(xùn)練結(jié)合起來(lái);把集體教育同個(gè)別教育結(jié)合起來(lái)，做到言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。(三)學(xué)校加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程的管理。1、結(jié)合本校、本年段、本班實(shí)際制訂長(zhǎng)期規(guī)劃與短期計(jì)劃，將《綱要》的教育內(nèi)容和要求進(jìn)行分解，使之成為適合不同年段，各有側(cè)重的系列，并可補(bǔ)充一些鄉(xiāng)土教育內(nèi)容。2、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立德育處，組織各年段實(shí)施德育工作并進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，把重點(diǎn)放在端正教育思育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生要曉之

3、以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。而這四者對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)發(fā)展又是不平衡的，這就要抓薄弱環(huán)節(jié)，抓因材施教，兼顧其他方面，從而促進(jìn)學(xué)生思想、品德的全面成長(zhǎng)。(二)德育過(guò)程也是促進(jìn)學(xué)生思想矛盾發(fā)展的過(guò)程。在德育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生要注意長(zhǎng)善救失，因勢(shì)利導(dǎo)，重視和發(fā)揮學(xué)生自身在德育中的主觀能動(dòng)作用。五、方法:(一)思想品德課和其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)、班會(huì)、校會(huì)和日常教育活動(dòng)，少先隊(duì)的組織活動(dòng)以及科技、文娛、體育、公益勞動(dòng)等課外、校外活動(dòng)和家庭、社會(huì)教育

4、，都是開(kāi)展學(xué)生德育工作的重要途徑。學(xué)校建立制度，統(tǒng)籌安排，切實(shí)保證上述活動(dòng) 3 的有效開(kāi)展，防止互相沖擊、爭(zhēng)時(shí)間、搶陣地的現(xiàn)象發(fā)生。各科教學(xué)活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家教育部頒布的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，不要擠占學(xué)生德育活動(dòng)的時(shí)間和陣地。(二)德育工作必須講究方法，并注意在實(shí)踐中加以改革和創(chuàng)新。第二節(jié)學(xué)習(xí)管理?xiàng)l例一、學(xué)生計(jì)劃管理 1、小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生要在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下制定簡(jiǎn)單的、切實(shí)可行的《學(xué)習(xí)計(jì)劃》 。2、復(fù)習(xí)考試階段尤其要妥善安排，做到考前不過(guò)份緊