中考復習：電學專項突破考點及試題

1、電學中考分值： 中考分值：24 24 分－－ 分－－28 28 分命題形式：填空、選擇、實驗、計算 命題形式：填空、選擇、實驗、計算中考熱點概括 中考熱點概括一． 一．電路、電流、電壓和電阻 電路、電流、電壓和電阻【考點聚焦】這部分知識涉及到的考點有：1.電路的基本組成部分及各部分的作用。2.電流的符號和單位，串、并聯電路的電流特點。3.電壓的符號和單位，串、并聯電路的電壓特點。4.電阻的符號和單位，滑動變阻器及其作用?！境尸F形式】以上

2、考點常以填空題、計算題的形式出現，在考查知識的基礎上，對知識點進行理解應用，其中知識點 2、3 和 4 多以在電路中出現綜合考查電流和電壓的特點的形式出現。二、歐姆定律 二、歐姆定律【考點聚焦】這部分知識涉及到的考點有：1.歐姆定律的內容及應用。2.伏安法測電阻?！境尸F形式】以上考點常以填空題、選擇題和計算題的形式出現，不光是對知識的內容的了解，更重要的是對知識的遷移應用。多以和串并聯電路的電流電壓特點綜合考查的形式出現。三、電功、電熱

3、、電功率和生活用電 三、電功、電熱、電功率和生活用電【考點聚焦】這部分知識涉及到的考點有：1.電功的符號和單位，電功的計算公式。2.電功率的符號和單位，電功率的計算公式。3.測量小電燈電功率。4.電熱的符號和單位，電熱的計算公式。5.安全用電的原則?！境尸F形式】以上考點常以選擇題和計算題的形式出現，從對知識內容的了解上，逐步延伸到對知識點的鞏固應用。知識點 1、2 和 4 多以混合起來綜合考查，再結合串并聯電路的⑵閉合開關，用電壓表測出

4、 L1 兩端的電壓；⑶在測 L2 兩端的電壓時, 瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的 B 接點不動,只斷開 A 接點,并改接到 C 接點上；⑷測出 AC 間的電壓.【交流與評估】⑴在拆接電路時,開關必須_________；⑵瑞瑞同學用上面的方法能否測出 L2 兩端的電壓?為什么? ___________________________.⑶方法改進后，所測出 AB、BC、AC 間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學的實

5、驗數據可以得出的結論是: 串聯電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于” ）.⑷這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：___________________________.【解析】 【解析】本題考查的是串聯電壓，解題的關鍵是理解應用串聯電路的電壓特點。為了不造成短路，開關要斷開，電壓表連接時要考慮量程和正負接線柱。為了減小誤差，實驗要做三次，一次實驗得出的結論存在偶然性。【例題 【例題 3】 （2011

6、 四川廣安，卷 II 第 15 題）如圖 9 所示：電源電壓為 6V，甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實物圖。(1)(2 分)對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來。(2)(2 分)實驗操作中有可能出現下列 A、B、C、D 四種錯誤，如果出現：電流表示數較大，電壓表示數為 0 的現象。其錯誤屬于（ ）A．電流表的正負接線柱接反 B．電壓表的量程選小了 C．電阻 Rx 發(fā)生了短

7、路 D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路（3）電路連接正確后，閉合開關，將滑片 P 向右移動時，電壓表示數 (填“變大” 、 “變小”或“不變”)。（4）實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數如圖 9 丙所示，此時測得的 Rx= Ω。（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是 ?！窘馕觥?【解析】本題考查的是伏安法測電阻的