2021年在教育局長讀書會(huì)上的發(fā)言匯報(bào)材料

1、2021 2021 年在教育局長讀書會(huì)上的發(fā)言匯報(bào)材 年在教育局長讀書會(huì)上的發(fā)言匯報(bào)材料全省中小學(xué)育人工作座談會(huì)剛開過，就組織這次以“弘揚(yáng)先進(jìn)教育理念”為主題的讀書會(huì)，意義特別重大。這是革除當(dāng)前教育積弊的“亮劍”行動(dòng)，是教育正本清源的思想體操，是開啟新一輪教育改革的動(dòng)員令。先進(jìn)教育理念，既是歷史的傳承，也是現(xiàn)實(shí)的觀照。當(dāng)今有些教育理念、教育行為之所以扭曲，是由于對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想的拋棄、對(duì)世界先進(jìn)教育理念的漠視和被現(xiàn)實(shí)功利主義綁架而造成

2、的。弘揚(yáng)先進(jìn)教育理念，廣大教育工作者首先應(yīng)該頭腦清醒，讓先進(jìn)教育理念入腦入心；更要形成社會(huì)共識(shí)，而不是被家長、公眾和社會(huì)牽著鼻子走。落實(shí)先進(jìn)教育理念，應(yīng)該把它深化、細(xì)化、具體化在教育教學(xué)實(shí)踐中。一、弘揚(yáng)先進(jìn)的教育理念，我們?cè)撚性鯓拥淖杂X 一、弘揚(yáng)先進(jìn)的教育理念，我們?cè)撚性鯓拥淖杂X?中華民族上下五千年的文明史，也是一部波瀾壯闊的教育史、思想史。從先秦諸子百家，到兩漢經(jīng)學(xué)興盛、魏晉南北朝玄學(xué)流行、兩宋理學(xué)心學(xué)發(fā)展、明清實(shí)學(xué)產(chǎn)生、近代新學(xué)興起

3、、“五四”啟蒙教育，到新中國成立后的教育思想光芒；從周公到萬世師表的孔子，到莊子、墨子、韓非子、韓愈、朱熹，到嚴(yán)復(fù)、蔡元培、梁啟超、魯迅、胡適，到人民教育家徐特立、陶行知……理論汗牛充棟，人物燦若星辰。從前人身上吸收智慧、汲取營養(yǎng)是當(dāng)代教育人的責(zé)任和使命。學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)教師交流，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，保障外來民工子弟和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、特殊學(xué)生的就學(xué)機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都有充分發(fā)展、展示才華、成就夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。三是“以德為先”和“素質(zhì)教育”?？鬃?/p>

4、教育思想中，為學(xué)與做人和諧統(tǒng)一是最高境界?！爸居诘溃瑩?jù)于德，依于仁，游于藝”，道、德、仁都是孔子用以形容道德修養(yǎng)的基本概念?！暗茏尤雱t孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”，把教育的基礎(chǔ)奠定在具體的行為習(xí)慣培養(yǎng)上。全省中小學(xué)育人工作會(huì)議提出的“立德樹人”與之一脈相承。中國古代教育思想中十分重視藝術(shù)教育，內(nèi)容主要體現(xiàn)在“六經(jīng)”（《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》）和“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中。早在西周的周公

5、在詩教和樂教方面身體力行，奠定了藝術(shù)教育的基礎(chǔ)?！渡袝?#183;舜典》：“帝（舜帝）曰：命汝典樂，教胄子，直而溫，寬而栗，剛而無虐，簡而無傲。詩言志，歌永言，聲依永，律和聲。八音克諧，無相奪倫，神人以和?！薄抖Y記·經(jīng)解》引用孔子的話說：“其為人也，溫柔敦厚，《詩》教也；疏通知遠(yuǎn)，《書》教也；廣博易良，《樂》教也；潔靜精微，《易》教也；恭儉莊敬，《禮》教也；屬辭比事，《春秋》教也。”我們現(xiàn)在推進(jìn)素質(zhì)教育，首先要讓社會(huì)主義核心價(jià)