2011秋季學期大學英語預備級1學習指導

1、2011 春季學期大學英語預備級 1 學習指導學習目標 學習目標英語學習應著重提升五方面的能力——“聽說讀寫譯” 。 “聽”即聽力， “說”即口語，“讀”即閱讀， “寫”即寫作， “譯”即翻譯。經(jīng)過大學英語預備級 1 一個學期的學習，學員在“聽說”方面應掌握一些簡單的日常交際用語，能夠用英語進行最簡單的對話交流；在“讀”方面應掌握一定的詞匯量，能夠獨立閱讀較簡單的英文段落；在“寫”方面，掌握一些基本句式以及詞匯的用法，能夠獨立寫作小短文

2、；在“譯”方面，能夠?qū)⒁恍┖唵蔚挠⑽木渥臃g成流暢優(yōu)美的中文。學習方法 學習方法要學好英語，應做到“四勤”與“四多” ，具體說來，有以下幾點：一、 “四勤” 1.勤背誦。 積極記憶課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。 2.勤朗讀。 這是學好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著

3、重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。 3.勤練習。 應適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完后，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應

4、試能力才會不斷提高。 4.勤總結(jié)。 相對于其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復習時用。 二、 “四多” 1.多看。 近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領(lǐng)域，因此，從一開始就應盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。 2.多聽。 多聽并不僅僅是為了應試，更重要

5、的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環(huán)。 3.多說。 多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。 4.多練。通過做大量的習題，可以增強實踐經(jīng)驗，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。 Lesson One Is Learning English Easy or Not1. 核心詞匯： 核心詞匯：i

6、mportant use part speak difficult different notice fun send happen tongue remember think imagine practice command help2. 重點詞組與句式： 重點詞組與句式：1) try

7、to do sth. (注意與 try doing sth.區(qū)分) 2) listen to 3) have to4) ask for5) depend on/ upon 6) a lot of7) not only…but also 8) there be/stand/seem… 9) It is + adj. or n. + to do sth. 10) If…could…, …would (虛擬語氣)（

8、難點）11) Just imagine12) It takes some time to do sth.13) do one’s work for sb.3. 語法知識：一般現(xiàn)在時 語法知識：一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時的構(gòu)成形式使用動詞原形，第三人稱單數(shù)有變化?；咀兓?guī)則是：1)一般情況加“ - s” ，例如 walk → walks；2)以輔音加“y”結(jié)尾的動詞把 “y”改為“i”再加“ - es” ，例如 carry → carries

9、；3)以“o，s，x，ch，sh ”結(jié)尾的動詞加“ - es” ，例如 go →goes。一般現(xiàn)在時通?？捎脕肀硎鞠铝幸饬x： 1）表示普遍真理、事實，常用在格言中。例如：The earth moves round the sun.地球繞太陽轉(zhuǎn)。 Water boils at100℃ .水的沸點是 100℃ 。 Time and tide wait for no man.時不待人。2）表示一個人的客觀情況。 例如：She loves mu

10、sic.她喜歡音樂。I teach English.我教英語。3）表示習慣的、經(jīng)常發(fā)生的動作。常與 often，sometimes，usually，always， seldom，rarely，never，ever，occasionally 等狀語連用。例如： She always takes a walk in the evening.她常在晚間散步。The students are always on time for class.