幼兒教師考編全套試題(精華)

1、幼兒教師考試理論知識復習題招考教師試題一、填空題1、幼兒園教育是（基礎教育）的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。2、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、 （語言）、社會、科學、 （藝術）等五個領域，也可作其他不同的劃分。各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、（態(tài)度）、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。3、幼兒園教育應尊重幼兒的（人格）和權利，尊重幼兒（身心發(fā)展）的規(guī)律和學習特點，以（游戲）為基本

2、活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。4、健康領域的活動要充分尊重幼兒（生長發(fā)育）的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。5、管理人員、 （教師）、幼兒及其（家長）均是幼兒園教育評價工作的參與者。評價過程是各方共同參與、相互支持與作用的過程。6、 《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出教育評價的過程，是教師運用專業(yè)知識審視（教育實踐），發(fā)現(xiàn)、 （分析）、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。

3、7、環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的（創(chuàng)設）和（利用），有效地促進幼兒的發(fā)展。8、教育活動的（組織）與（實施）過程，是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程。9、幼兒園語言教育要創(chuàng)造一個（自由）、 （寬松）的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與（教師）、 （同伴）或其他人交流，體驗（語言交流）的樂趣。10、教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的（學習方式）和（特點），注重（綜合性）、 （趣味性），寓教育于（生活）、 （游戲）之中。11、幼兒園社會教育

4、內容的目標：能主動地參與各項活動，有（自信心）；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社會行為）規(guī)則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的（責任感）；愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛（祖國）。12、幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的（心理健康）。13、幼兒園應為幼兒提供（健康）， （豐富）的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們在快樂的

5、童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的（經驗）。14、 《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出要科學、合理地安排和組織一日生活：時間安排應有相對的（穩(wěn)定性）與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異：教師（直接指導）的活動和間接指導的活動相結合，保證幼兒每天有適當?shù)模ㄗ灾鬟x擇）和（自由活動）時間。教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的（隱性浪費）；盡量減少不必要的集體行動和（過渡環(huán)節(jié)），減少和消除（消極等待

6、）現(xiàn)象；建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習（自我管理）。15、社會領域的教育具有（潛移默化）的特點。16、引導幼兒對周圍環(huán)境中的（數(shù)）、 （量）、 （形）、 （時間）和（空間）等現(xiàn)象產生興趣，建構初步的數(shù)概念，并學習用簡單的數(shù)學方法解決（生活）和（游戲）中某些簡單的問題。17、家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、 （平等）、 （合作）的原則，爭取家長的理解、(支持)和(主動參與)，并積極支持、幫助家長提高教育能力

7、。二、簡答題1、簡述幼兒園教育工作評價宜重點考察哪幾方面？參考答案：（一）教育的計劃和教育活動的目標是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎上。7、簡述幼兒園科學教育內容的目標。參考答案：1．對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；2．能運用各種感官，動手動腦，探究問題；3．能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果；4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；5．愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步

8、的環(huán)保意識。8、簡述幼兒園藝術教育內容的目標。參考答案：1．能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美；2．喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；3．能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。A．全園教育目標 B．中期目標 C．近期目標 D．行為目標2．( )是我國一貫的教育方針。A．重點發(fā)展 B．全面發(fā)展 C．局部發(fā)展 D．智力發(fā)展3．( )是教育目的在學齡前兒童階段的具體化。A．學前

9、教育目標 B．學前教育手段 C．學前教育啟蒙 D．學前教育內容4.（）是我國學前教育所特有的一條原則。A.獨立自主性原則 B.發(fā)展適宜性原則 C.保教結合原則 D.綜合性原則5.學前教育的實質就是（） 。A.綜合教育 B.啟蒙教育 C.獨立性教育 D.適宜性教育6.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性 B.發(fā)展適宜性 C.活動性 D.綜合性7．我國幼兒園通常不要

10、求在學前階段教孩子寫字，這符合( )。A．獨立自主性原則 B．發(fā)展適宜性原則 C．保教結合原則 D．綜合性原則8．活動性原則源自于( )的“做中學” 。A．皮亞杰 B．夸美紐斯 C．福祿倍爾 D．杜威9．發(fā)展適宜性原則是當今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一教育原則的是( ) 。A．中國學前教育研究會 B．日本幼兒教育協(xié)會C．美國幼兒教育協(xié)會 D．英國幼兒教育協(xié)會10．幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于(