新蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(二)教案

1、第七單元 第七單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（二） 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（二） 認(rèn)識(shí)幾分之一 認(rèn)識(shí)幾分之一 第 1 課時(shí) 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的情境中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看成一個(gè)整體，并將其平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)一些物體的幾分之一。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：理解幾分之一的意義。教學(xué)過程 教學(xué)過程： 一、情境引

2、入1.同學(xué)們，你們看過動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》嗎？村長(zhǎng)今天帶了一些餅干要分給羊村的小羊們。請(qǐng)同學(xué)們幫村長(zhǎng)算一算。（1）村長(zhǎng)把 2 塊餅干平均分給喜羊羊和美羊羊，他們每人得幾塊？（1 塊）（2）如果把 1 塊餅干平均分給喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊，他們每人得到幾塊？（ 塊） 41（3）如果把 1 塊餅干平均分給喜羊羊和美羊羊，每人得到幾個(gè)？（ ） 21小結(jié)：1 塊餅干我們可以用數(shù)字“1”來表示，把“1”平均分成幾份，表示這樣的 1份，

3、就是幾分之一。2.揭題：今天我們將繼續(xù)來認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。二、交流共享1.教學(xué)例 1。（1）講述：一天，羊村來了小猴一家——猴媽媽和一對(duì)可愛的小猴，村長(zhǎng)特意買了桃子招待它們。出示一盤 6 個(gè)桃子圖，提問：6 個(gè)桃平均分給 2 只小猴，每只小猴分得這盤桃子的幾分之幾呢？學(xué)生獨(dú)立思考，分組匯報(bào)討論交流結(jié)果。指名匯報(bào)，說出想法。師小結(jié)：把 6 個(gè)桃平均分給 2 只小猴，就是把這 6 個(gè)桃看成一個(gè)整體，把它平均分成 2 份，每只小猴分得一份，就是這盤桃

4、的 。 21小結(jié)：只要把一些物體看成一個(gè)整體，把它平均分成幾份，這樣的一份就是幾分之一。2.完成教材第 78 頁“想想做做”第 3 題。讓學(xué)生先根據(jù)分?jǐn)?shù)，在每個(gè)圖里分一分，并涂色表示。然后說說分?jǐn)?shù)表示的意義，再獨(dú)立填寫，集體反饋。3.完成教材第 78 頁“想想做做”第 4 題。（1）學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的小棒。（2）教師提出要求：分別拿出這堆小棒的 和 。 2131（3）提問：你還能拿出這堆小棒的幾分之幾？學(xué)生兩人一組，一人提要求，另一人拿小